4.友誼與成長同行教案

1、遼寧省實驗學(xué)校沈北合作學(xué)校七年級道德與法治學(xué)科教案課題：友誼與成長同行課時：2教學(xué)目標情感、態(tài)度、價值觀目標：學(xué)生感受友誼的力量，學(xué)會與朋友建立真正的友誼。能力目標：積極尋找朋友，把握原則，善交益友，不交損友。知識目標：明白朋友對一個的影響很大，要善交益友。懂得友誼的重要性?！窘虒W(xué)重點】友誼的力量【教學(xué)難點】學(xué)生真正地感受到友誼的力量前置作業(yè)：1、學(xué)生填寫課前自主學(xué)習(xí)，進行預(yù)習(xí)。2、根據(jù)課程標準，設(shè)計問題與活動，制作課件。教學(xué)過程講授內(nèi)

2、容體驗過程課堂實錄一、導(dǎo)入新課有人說，友誼是心中不落的太陽，讓人勇往直前；有人說，友誼是美麗無價的寶石，讓人無比珍惜；有人說，友誼是悠揚和諧的曲子，讓人心曠神怡……你心中，友誼是什么？請你用自己的語言來描繪。二、講授新課（一）我的朋友圈闡述：人的一生會擁有許多的情誼，友情無疑是最珍貴的一種。古往今來，人們用各種方式歌頌著友誼，也留下一段段佳話。高山流水遇知音的故事世代為人們所稱贊?；脽簦骸安拦那?，志在登高山，鐘子期曰：‘善哉，峨峨兮若

3、泰山?！驹诹魉?，曰：‘善哉，洋洋兮若江表達自己對友誼的認識。了解“知音之交”的典故，感受真正的友誼。的影響”，看看這些“影響”都是什么性質(zhì)的影響？如果是積極的影響說明了什么？引導(dǎo)：有積極影響和消極影響之分，如果是積極影響說明我們交到的是益友。事例：小龍的變化小龍是某校初二2班的學(xué)生。上初一時，小龍活潑好動，非常貪玩，時常違紀。雖然對數(shù)學(xué)有一定的興趣，但因為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績在班級位于中下游。上初二后，班級新調(diào)了座位。前桌的小天成績優(yōu)

4、異，數(shù)學(xué)成績尤為突出，各方面表現(xiàn)出類拔萃。同樣喜愛數(shù)學(xué)的兩人，很快有了共同的話題，從課下探討數(shù)學(xué)問題，到周末相約一起游玩，無話不談。小天喜歡打籃球，小龍就成了陪練。一學(xué)期結(jié)束了，老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，原來那個貪玩的小龍不見了，現(xiàn)在的小龍，文明守紀，學(xué)習(xí)踏實努力，成績進步顯著，數(shù)學(xué)成績尤其突出，還成為了班級籃球隊的替補隊員。設(shè)問1：小龍身上發(fā)生了哪些變化？設(shè)問2：帶來這些變化的重要原因是什么？設(shè)問3：你從中得到了哪些啟示？點撥：朋友對一個人的