課堂教學(xué)技能試題與答案

1、【單選題】教師對所要講的知識內(nèi)容進(jìn)行解釋、說明、分析、論證的一種講授方式是()【A】講述【B】講讀【C】講演【D】講解【答案】D【單選題】教師提問之后，學(xué)生雖然提供了正確答案，但提供的答案不夠深入，或者不夠詳細(xì)，或者不夠規(guī)范時，適宜的理答方式是()【A】探究【B】提示【C】延伸【D】轉(zhuǎn)引【答案】A【單選題】下列發(fā)問行為，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)【A】在學(xué)生“心求通而未得，口欲言而不能”之時發(fā)問【B】傾向于把問題分配給前面和中間的學(xué)生【C】在提

2、問之前適當(dāng)停頓，并配以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)語【D】發(fā)問時語言清晰、簡單，盡量一次到位，避免復(fù)述【答案】B【單選題】學(xué)生的學(xué)習(xí)受到多方面因素的影響，其中最主要的是受學(xué)習(xí)動機(jī)的支配這要求課堂導(dǎo)入需發(fā)揮()的功能【A】激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)習(xí)動機(jī)【B】引起對所學(xué)課題的關(guān)注【C】為學(xué)習(xí)新知識做鋪墊【D】明確學(xué)習(xí)目的【答案】A【單選題】一般來說，上下兩節(jié)課的內(nèi)容或形式具有密切聯(lián)系或適宜遷移的，最適合的結(jié)課方法是()【A】歸納式結(jié)課方法【B】懸念式結(jié)課方法【C

3、】探索式結(jié)課方法【D】震顫式結(jié)課方法【答案】B【單選題】以學(xué)生原有的生活經(jīng)驗為出發(fā)點(diǎn)，教師通過生動而富有感染力的講解、談話或提問引起回憶，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的導(dǎo)入方法是()【C】引起對所學(xué)課題的關(guān)注【D】為學(xué)習(xí)新知識做鋪墊【答案】B【單選題】學(xué)生的學(xué)習(xí)受到多方面因素的影響，其中最主要的是受學(xué)習(xí)動機(jī)的支配這要求課堂導(dǎo)入需發(fā)揮()的功能【A】激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)習(xí)動機(jī)【B】引起對所學(xué)課題的關(guān)注【C】為學(xué)習(xí)新知識做鋪墊【D】明確學(xué)習(xí)目的【答

4、案】A【單選題】課堂導(dǎo)入要符合學(xué)生的年齡特征，充滿意趣，引導(dǎo)學(xué)生不斷去研究這反映了課堂導(dǎo)入的()原則【A】針對性【B】趣味性【C】新穎性【D】規(guī)范性【答案】B【單選題】課堂導(dǎo)入不能為了導(dǎo)入而導(dǎo)入，要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象，確定不同的導(dǎo)入方式這反映了課堂導(dǎo)入的()原則【A】針對性【B】趣味性【C】新穎性【D】規(guī)范性【答案】A【單選題】令學(xué)生耳目一新的新異事物，可以有效地刺激學(xué)生的感官，吸引學(xué)生的注意指向這反映了課堂導(dǎo)入的()原則【A