6和7的加減法教案

1、《6《6和7的加減法的加減法》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計皋蘭縣魏家莊小學(xué)皋蘭縣魏家莊小學(xué)楊柳霞楊柳霞教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識與技能引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式并算出得數(shù)的探索過程，感受調(diào)換兩個相加的數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實(shí)。過程與方法掌握得數(shù)是6和7的加法及6減幾、7減幾的減法的計算方法，并能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。情感態(tài)度與價值觀利用“一圖兩式”的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握得數(shù)是6和7的加

2、法及6減幾、7減幾的減法的計算方法，并能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：利用“一圖兩式”的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。教具、學(xué)具準(zhǔn)備教具、學(xué)具準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備第42頁情境圖。2、學(xué)生準(zhǔn)備7根小棒、7個小圓片、7朵花(模型)、7個三角形等學(xué)具。教學(xué)過程教學(xué)過程師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，這兩個算式什么相同，什么不相同3.學(xué)習(xí)第42頁“擺一擺”的三組例題。(1)讓學(xué)生自由擺學(xué)具，并說出加減法算式。(2)學(xué)習(xí)“擺一擺”第一組例題

3、。學(xué)生擺花，先擺加法算式后擺減法算式，邊擺邊計算。讓學(xué)生交流自己擺的過程和結(jié)果，著重說一說四道題的得數(shù)是怎么來的。(3)學(xué)習(xí)“擺一擺”第二組例題。a學(xué)生擺小棒算72和75，并在方框里填得數(shù)。b引導(dǎo)學(xué)生比較52＝7和25＝7、72＝5和75＝2的聯(lián)系。4.學(xué)習(xí)“擺一擺”第三組例題。(1)讓學(xué)生擺三角形，邊擺邊寫出加法算式33＝6。(2)讓學(xué)生根據(jù)擺三角形的過程寫出減法算式63＝3。5.學(xué)習(xí)寫算式。(1)教師在黑板上示范61＝7和62＝4的