6-10的認(rèn)識(shí)和加減法整理和復(fù)習(xí)教案

1、610的認(rèn)識(shí)和加減法整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)，加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，能夠熟練地計(jì)算10以內(nèi)的加、減法。2、充分聯(lián)系學(xué)生生活加深對(duì)數(shù)感的培養(yǎng)。讓學(xué)生經(jīng)歷系統(tǒng)整理數(shù)學(xué)知識(shí)的過程，形成自己的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生經(jīng)歷整理加法算式發(fā)現(xiàn)其排列規(guī)律的過程，能感受到加法算式排列的有序性和不同加法算式之間的聯(lián)系。并能熟練計(jì)算10以內(nèi)的加減法。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎？下面我們來做“找朋友”游戲。1、猜數(shù)，師左手拿幾個(gè)蘋果，

2、右手和左手合起來是（6、7、8或9）個(gè)，知道右手是幾個(gè)嗎？你能寫出不同的數(shù)的組成嗎？如：……二、探究體驗(yàn)師：請(qǐng)小朋友們回憶一下，這一段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了什么？今天咱們要把學(xué)過的這些知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。比一比哪個(gè)同學(xué)學(xué)得好?。ㄒ唬┗鶖?shù)和序數(shù)的復(fù)習(xí)1、猜一猜：投影出示P78第1題的主題圖。師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看圖，你看到了什么？2、聯(lián)系生活，說一說你的家住在哪條街？幾號(hào)樓？幾單元？幾層？(二)自行探究，找出規(guī)律1、引導(dǎo)一：小朋友們看，黑板上的信都是