細(xì)胞工程復(fù)習(xí)學(xué)案(周二3月17課上)

1、衡水十三中學(xué)高二生物課堂導(dǎo)學(xué)案（選修3）編號(hào)NO.4編寫：生物組審核：韓冬松1下列有關(guān)高等植物原生質(zhì)體制備和培養(yǎng)的敘述，正確的是()A纖維素酶和果膠酶混合液可用于制備懸浮培養(yǎng)細(xì)胞的原生質(zhì)體B原生質(zhì)體由細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成C從不同植物組織分離得到的原生質(zhì)體大小、形狀相同D原生質(zhì)體經(jīng)植物組織培養(yǎng)不能得到再生植株2下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是()A愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞B二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分

2、化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得3某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究，下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是()A過程①導(dǎo)入的誘導(dǎo)基因使成纖維母細(xì)胞發(fā)生基因突變B過程②屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中的原代培養(yǎng)C丙細(xì)胞既能持續(xù)分裂，又能分泌單一的抗體D過程③④所用的培養(yǎng)基中都含有聚乙二醇4.(2013北京東城綜合)對(duì)于下面制備單克隆抗體過程示意圖，不正確的敘

3、述是()A①表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞均是從小鼠的脾臟中提取的B④中的篩選是通過抗原、抗體反應(yīng)進(jìn)行的C②促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介導(dǎo)D⑤可以無限增殖5.(2011江蘇卷)關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是()A蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)B體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體C植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒D動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育6.(2013北京東城一模)下圖為將胡蘿卜的離體組織在一

4、定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是()衡水十三中學(xué)高二生物課堂導(dǎo)學(xué)案（選修3）編號(hào)NO.4編寫：生物組審核：韓冬松10(2011上海卷，22)下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的表述，錯(cuò)誤的是()A外植體可以來自于植物的任何細(xì)胞B培養(yǎng)應(yīng)在無菌條件下進(jìn)行C以花粉作為外植體可得到單倍體植株D不同階段的培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長素的比例不同11將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中，便成了所謂的人工種子。其培育過程如圖所示，請回答：(1)人工

5、種子依據(jù)的原理是____________，是經(jīng)過____________________技術(shù)培育而成的。(2)包埋胚狀體的膠質(zhì)可以看作種子的哪部分結(jié)構(gòu)？_____________________________________________________________________________________________________。(3)如果外植體為植物的莖尖，通過①的處理使細(xì)胞彼此分離，可加入________。A

6、蛋白酶B淀粉酶C纖維素酶和果膠酶D胰蛋白酶(4)②表示脫分化過程，其實(shí)質(zhì)是__________________；③表示再分化過程，其實(shí)質(zhì)是__________________。(5)從上面所述胚狀體的類型分析，人工種子萌發(fā)長成的植株是否都可育？________________________________________________________________________。12(2010福建卷，32)紅細(xì)胞生成素(EPO)

7、是體內(nèi)促進(jìn)紅細(xì)胞生成的一種糖蛋白，可用于治療腎衰性貧血等疾病。由于天然EPO來源極為有限，目前臨床上使用的紅細(xì)胞生成素主要來自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素(rhEPO)，其簡要生產(chǎn)流程如圖。請回答：(1)圖中①所指的是________技術(shù)。(2)圖中②所指的物質(zhì)是________，③所指的物質(zhì)是________。(3)培養(yǎng)重組CHO細(xì)胞時(shí)，為便于清除代謝產(chǎn)物，防止細(xì)胞產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害，應(yīng)________。(4)檢測r