處理民族關(guān)系的原則教案(公開課)

1、1茂名市直屬學(xué)校區(qū)域性政治教研活動公開課第七課第七課第一框第一框處理民族關(guān)系的原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮處理民族關(guān)系的原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮茂名市田家炳實驗中學(xué)政治組柯玲珍教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)：了解我國的民族概況、懂得我們偉大的祖國是全國各族人民共同締造的，理解我國新型民族關(guān)系，處理民族關(guān)系的原則及其相互關(guān)系以及如何鞏固新型的民族關(guān)系。（二）能力目標(biāo)：我國解決民族問題的原則，堅持了從實際出發(fā)，適合我國國情，培養(yǎng)學(xué)生運用

2、辯證唯物主義的觀點觀察問題，認(rèn)識問題，評價問題，從而提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊重不同民族風(fēng)俗習(xí)慣，與不同民族團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處的觀念，逐步自覺地承擔(dān)起鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系的使命。教學(xué)教學(xué)重點重點、難點難點：處理民族關(guān)系的基本原則及相互關(guān)系教學(xué)方法：教學(xué)方法：情景導(dǎo)入法、討論法、講授法等教學(xué)課時：教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：教學(xué)過程：【情景引入】播放歌曲《愛我中華》

3、，學(xué)生欣賞歌曲后，談自己聽了歌曲之的感想。學(xué)生討論、發(fā)言教師總結(jié)導(dǎo)入新課：我國是統(tǒng)一的多民族國家，正如歌曲中唱到的一樣，56個星座56枝花，56族兄弟姐妹是一家，在長期的歷史發(fā)展中，各族人民情同手足，形成了你中有我，我中有你的親緣關(guān)系，那么，為什么世界上有些國家因民族問題而分裂和解體，而我國卻長期保持民族關(guān)系健康發(fā)展呢？這與我國的社會制度是分不開的，與國家實行正確的處理民族關(guān)系的原則和政策是分不開的，今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容?！拘抡n

4、教學(xué)】課堂探究一：1、歌曲反映了我國目前怎樣的民族狀況？、歌曲反映了我國目前怎樣的民族狀況？2、我國、我國5656個民族之間形成了一種怎樣的民族關(guān)系？個民族之間形成了一種怎樣的民族關(guān)系？3、形成這種新型民族關(guān)系的根本原因是什么？、形成這種新型民族關(guān)系的根本原因是什么？3B、理由：憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國各民族一律平等?！瘪R克思主義認(rèn)為，各民族只有人口多少和發(fā)展程度的區(qū)別，絕無高低優(yōu)劣之分。C、地位：處理民族關(guān)系的首要原則教師小結(jié)：

5、民族平等是馬克思主義在民族問題上的重要觀點，列寧說：“誰不承認(rèn)和不堅持民族平等和語言平等，不同各種民族壓迫和不平等作斗爭，誰就不是馬克思主義者?！彼勾罅终f：“一切民族，無論大小，都處于同等地位，每個民族都是和任何其它民族同樣重要的?！泵褡逯挥写笮　娙踔?，沒有高低、優(yōu)劣的差異，各族人民都是社會物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者，都對人類歷史發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，因此，我國各族人民都是國家的主人，依法平等的享有權(quán)利，依法平等的履行義務(wù)。展示圖片：歷屆

6、全國人大上都有少數(shù)民族的代表，說明了什么？D、表現(xiàn)：歷屆全國人大上都有少數(shù)民族的代表。在處理民族關(guān)系問題上，我國堅持民族平等原則，這是不是意味著各民族已經(jīng)實現(xiàn)了完全的平等呢？學(xué)生討論、發(fā)言教師總結(jié)過渡：我國堅持民族平等原則，但這并不意味著各民族已經(jīng)實現(xiàn)了完全的平等。（比如：漢族考生高考不能加分，考研究生也不能加分，而少數(shù)民族，即使是考博士，在很多政策下，在很多地區(qū)和高校，都可以加分；漢族絕大多數(shù)不能生二胎，而少數(shù)民族卻可以生二胎，甚至三

7、胎，在一些牧區(qū)，甚至可以生四胎……）下面請大家看屏幕，閱讀材料《波黑內(nèi)戰(zhàn)的悲劇》。多媒體展示：《波黑內(nèi)戰(zhàn)的悲劇》思考：波黑內(nèi)戰(zhàn)的根源是什么？給我們什么啟示？學(xué)生討論、發(fā)言教師歸納：波黑內(nèi)戰(zhàn)根源就在于民族紛爭，由于民族不團(tuán)結(jié)導(dǎo)致內(nèi)戰(zhàn)發(fā)生，給國家和人民帶來了沉重的災(zāi)難。波黑民內(nèi)戰(zhàn)告訴我們民族團(tuán)結(jié)與一個國家息息相關(guān)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是多么重要。在一個多民族國家，我們既要堅持民族平等，也要堅持民族團(tuán)結(jié)。那什么是民族團(tuán)結(jié)呢？學(xué)生歸納：（2）民族團(tuán)結(jié)A

8、、含義：是指在平等基礎(chǔ)上，各族人民在社會生活和交往中的和睦、友好和互助、聯(lián)合的關(guān)系。B、理由：民族的團(tuán)結(jié)和凝聚力，是衡量一個國家綜合國力的重要指標(biāo)之一，是社會穩(wěn)定的前提，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的保證，是國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。C、地位：處理民族關(guān)系的重要原則教師小結(jié)：堅持民族團(tuán)結(jié)是我國處理民族關(guān)系的重要原則，但是目前仍然還存在著影響民族團(tuán)結(jié)的因素，大家分析下有哪些因素。學(xué)生討論、發(fā)言教師總結(jié)過渡：大民族主義、地方民族主義、極少數(shù)民族分裂分子……但