等比數(shù)列教案2

1、課題：2.4等比數(shù)列（等比數(shù)列（1）第課時總序第個教案課型：新授課編寫時時間：年月日執(zhí)行時間：年月日教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：知識與技能：掌握等比數(shù)列的定義；理解等比數(shù)列的通項公式及推導(dǎo)；過程與方法：過程與方法：通過實例，理解等比數(shù)列的概念；探索并掌握等比數(shù)列的通項公式、性質(zhì)，能在具體的問題情境中，發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等比關(guān)系，提高數(shù)學(xué)建模能力；體會等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀：情感態(tài)度與價值觀：充分感受數(shù)列是反映現(xiàn)實生活的模型，體會數(shù)

2、學(xué)是來源于現(xiàn)實生活，并應(yīng)用于現(xiàn)實生活的，數(shù)學(xué)是豐富多彩的而不是枯燥無味的，提高學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點：等比數(shù)列的定義及通項公式教學(xué)難點：靈活應(yīng)用定義式及通項公式解決相關(guān)問題教學(xué)用具：投影儀教學(xué)方法：探索并掌握等比數(shù)列的通項公式、性質(zhì)，能在具體的問題情境中，發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等比關(guān)系，提高數(shù)學(xué)建模能力教學(xué)過程：批注2?隱含：任一項00??qan且“na≠0”是數(shù)列｛na｝成等比數(shù)列的必要非充分條件3?q=1時，an為常數(shù)。2.2.等比數(shù)列的通項公式

3、等比數(shù)列的通項公式1:1:)0(111?????qaqaann由等比數(shù)列的定義，有：qaa12?；21123)(qaqqaqaa???；312134)(qaqqaqaa???；…………………)0(1111???????qaqaqaannn奎屯王新敞新疆3.3.等比數(shù)列的通項公式等比數(shù)列的通項公式2:2:)0(11?????qaqaammn4既是等差又是等比數(shù)列的數(shù)列既是等差又是等比數(shù)列的數(shù)列：非零常數(shù)列探究：探究：課本P56頁的探究活動