計(jì)算機(jī)輔助中學(xué)物理教學(xué)的研究

1、玉林師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文計(jì)算機(jī)輔助中學(xué)物理教學(xué)的研究ComputerAidedHighSchoolPhysicsTeachingResearch院系物理科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)院專業(yè)應(yīng)用物理學(xué)學(xué)生班級(jí)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師單位物理科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師姓名計(jì)算機(jī)輔助中學(xué)物理教學(xué)的研究摘要摘要計(jì)算機(jī)輔助中學(xué)物理教學(xué)就是運(yùn)用計(jì)算機(jī)作為主要教學(xué)媒介來進(jìn)行中學(xué)物理教學(xué)的活動(dòng)。它在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，提高課堂教學(xué)效率等方面都有著傳統(tǒng)教學(xué)

2、手段無法比擬的優(yōu)勢(shì)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助在中學(xué)物理教學(xué)中應(yīng)用也越來越廣泛。特別地，在中學(xué)物理教學(xué)中，使用MATLAB軟件來輔助教學(xué)可以分析和模擬物理過程，將抽象的物理概念、現(xiàn)象和規(guī)律顯性化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而能達(dá)到提高教學(xué)的效果。本文首先對(duì)信息時(shí)代的計(jì)算機(jī)輔助中學(xué)物理教學(xué)的發(fā)展情況以及目的和意義進(jìn)行了論述。接著，詳細(xì)闡述了計(jì)算機(jī)輔助中學(xué)物理教學(xué)特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)。最后，就計(jì)算機(jī)輔助在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用，詳細(xì)列舉了計(jì)算機(jī)輔助中學(xué)