宋代道德類蒙學(xué)教材的特點(diǎn)研究.pdf

1、傳統(tǒng)倫理道德教育思想是現(xiàn)代倫理道德建構(gòu)的文化淵源，道德類蒙學(xué)教材作為傳統(tǒng)倫理道德教育的一種世俗化形式，是古代私人設(shè)學(xué)和私家聘請(qǐng)教師時(shí)教授學(xué)童所采用的道德類讀本，是一種側(cè)重于向童蒙傳授倫理道德知識(shí)及培養(yǎng)童蒙的封建道德觀念和封建社會(huì)里修身處事的態(tài)度的蒙學(xué)教材。宋代是蒙學(xué)教材發(fā)展的一個(gè)重要階段，甚至可以說它是我國(guó)蒙學(xué)教材發(fā)展的高峰時(shí)期，在宋代出現(xiàn)了系統(tǒng)化的道德類蒙學(xué)教材體系，中國(guó)古代尤其是宋代正是通過向童蒙講授蒙學(xué)教材特別是專門的道德類蒙學(xué)教

2、材這種方式使道德觀念成為一種根深蒂固的文化傳統(tǒng)，深入青少年的骨髓，左右著他們的思維和行為方式。所以深入研究宋代道德類蒙學(xué)教材的特點(diǎn)，拓寬傳統(tǒng)倫理道德教育的現(xiàn)代價(jià)值研究空間，將會(huì)為現(xiàn)代青少年道德建設(shè)提供一定的思想理論和方法論上的支持，對(duì)現(xiàn)代學(xué)校道德教育具有重要的借鑒意義。 本文共分四個(gè)部分：引言，主要是界定蒙學(xué)、蒙學(xué)教材、道德類蒙學(xué)教材這些基本概念和介紹蒙學(xué)教材的發(fā)展過程。 第一章，宋代道德類蒙學(xué)教材概述，主要介紹宋代道德