2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:評(píng)價(jià)疏經(jīng)通督手法結(jié)合Bobath療法治療腦卒中的臨床療效,優(yōu)化腦卒中的臨床治療方案,更好地改善患者的生活質(zhì)量。
   方法:1.將符合診斷標(biāo)準(zhǔn),納入標(biāo)準(zhǔn)和排除標(biāo)準(zhǔn)的90例腦卒中患者,隨機(jī)分為治療組A(Bobath療法)、對(duì)照組B(疏經(jīng)通督手法)、對(duì)照組C(疏經(jīng)通督手法結(jié)合Bobath療法)3組,每組各30例。治療結(jié)束后參與統(tǒng)計(jì)的各組年齡、性別、病程等方面無顯著性差異(P>0.05),具有可比性。2.所有患者均接受常規(guī)治療。

2、A組,Bobath療法。早期保持正確臥位,患側(cè)肢體各關(guān)節(jié)及肩胛帶的被動(dòng)運(yùn)動(dòng),健患側(cè)翻身訓(xùn)練、雙橋和單橋練習(xí),腕關(guān)節(jié)及踝關(guān)節(jié)背伸牽張訓(xùn)練等;患者能坐起后進(jìn)行床邊健患側(cè)坐起訓(xùn)練,坐位平衡訓(xùn)練,坐站訓(xùn)練、站位平衡訓(xùn)練和步行訓(xùn)練;對(duì)出現(xiàn)痙攣性癱瘓患者采取抑制痙攣模式,促進(jìn)分離運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練;對(duì)恢復(fù)階段的患者強(qiáng)調(diào)精細(xì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。B組,疏經(jīng)通督療法。采用疏經(jīng)通督手法策略,先行沿經(jīng)絡(luò)循行做頭部、上下肢、背部按摩,采用滾、揉、拿、捏、搖動(dòng)關(guān)節(jié)等手法,配合循經(jīng)點(diǎn)

3、穴;重點(diǎn)治療患肢,對(duì)肌張力高的肌群用柔性的按摩手法使其放松。后對(duì)于督脈及兩側(cè)膀胱經(jīng)進(jìn)行重點(diǎn)治療,采用彈撥,滾動(dòng)等手法。C組,疏經(jīng)通督手法結(jié)合Bobath療法。將疏經(jīng)通督的手法與Bobath療法相結(jié)合,先采用疏經(jīng)通督手法對(duì)患者進(jìn)行治療15分鐘,縮短了部分手法重復(fù)次數(shù),然后進(jìn)行Bobath療法治療30分鐘。以上治療均每周連續(xù)6天,每天上午下午各鍛煉45分鐘,休息1天,連續(xù)治療四周。3.觀察三組患者治療前、治療后1周和治療后4周的神經(jīng)缺損功能

4、積分(中國卒中量表),運(yùn)動(dòng)功能評(píng)分(Fugl-Meyer評(píng)定法)和日常生活活動(dòng)能力(ADL)評(píng)分變化。
   結(jié)果:1.治療前三組各項(xiàng)指標(biāo)無明顯差異。表明三組樣本來自于同一個(gè)整體,具有可比性。2.治療后三組各項(xiàng)指標(biāo)相比較具有顯著性差異。3.三組治療前后組內(nèi)各項(xiàng)指標(biāo)相比較具有顯著差異。
   結(jié)論:
   1.通過神經(jīng)缺損功能積分、運(yùn)動(dòng)功能評(píng)分和日常生活活動(dòng)能力評(píng)分在治療前后的變化證明,疏經(jīng)通督療法與Bobath療

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