我軍衛(wèi)勤人員任職教育模式研究.pdf

1、為適應(yīng)世界新軍事變革和我軍信息化建設(shè)的需要，為軍隊(duì)跨越式發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)，第十五次全軍院校會(huì)議明確提出我軍院校要建立以崗位任職教育為主體、任職教育與學(xué)歷教育相對(duì)分離的新型院校教育體系。本課題立足于提高衛(wèi)勤人員綜合素質(zhì)，順應(yīng)新時(shí)期軍隊(duì)院校教育轉(zhuǎn)型方向，就衛(wèi)勤人員任職教育模式進(jìn)行研究，旨在針對(duì)衛(wèi)勤人員的特點(diǎn)和實(shí)際需求，構(gòu)建一套科學(xué)合理、切實(shí)可行的任職教育模式，以培養(yǎng)高素質(zhì)的衛(wèi)勤人才，滿足崗位任職需要和現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)衛(wèi)勤保障的需求。
　

2、　本文通過文獻(xiàn)回顧，分析和預(yù)測(cè)了未來戰(zhàn)爭(zhēng)中醫(yī)療救治能力需求的動(dòng)態(tài)變化，衛(wèi)勤人員在野戰(zhàn)救治，預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、核化生和新概念武器損傷保障、非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)衛(wèi)勤保障等方面所需的能力，并介紹了外軍衛(wèi)勤人員培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
　　本文通過問卷調(diào)查了解部隊(duì)任職教育開展情況，衛(wèi)勤人員任職培訓(xùn)需求和對(duì)現(xiàn)有課程的評(píng)價(jià)。運(yùn)用專家咨詢法與多名長(zhǎng)期從事軍事醫(yī)學(xué)教育和管理，有豐富理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家進(jìn)行交流。在這些研究的基礎(chǔ)上，從需求分析、課程