親子關(guān)系與青少年社會(huì)適應(yīng)的聯(lián)系-遺傳與環(huán)境的影響.pdf

1、既有大量研究表明親子關(guān)系與青少年社會(huì)適應(yīng)存在密切聯(lián)系，然而其內(nèi)在聯(lián)系機(jī)制，即二者是如何發(fā)生聯(lián)系的尚不清楚。心理社會(huì)學(xué)研究通常簡單假定親子關(guān)系是因，青少年的社會(huì)適應(yīng)是果。根據(jù)發(fā)展系統(tǒng)論、個(gè)體發(fā)展喚醒模型和發(fā)展情境論的觀點(diǎn)，個(gè)體遺傳特征也是其自身發(fā)展的重要?jiǎng)右?，?huì)通過影響其所處的環(huán)境進(jìn)而影響自身的發(fā)展。以收養(yǎng)研究和雙生子研究為主要研究方法的定量行為遺傳學(xué)研究發(fā)現(xiàn)遺傳與環(huán)境因素(包括共享和非共享環(huán)境因素)對二者的聯(lián)系起調(diào)節(jié)作用，但其中遺傳與環(huán)

2、境因素只是抽象的概念，沒有具體的測量指標(biāo)，所以無法深入探查遺傳與環(huán)境因素是如何影響親子關(guān)系與青少年社會(huì)適應(yīng)聯(lián)系的。近年來，分子遺傳學(xué)研究技術(shù)的發(fā)展，為系統(tǒng)揭示遺傳基因、環(huán)境以及二者的交互作用在人類心理與行為發(fā)展中的作用提供了可能。精神病學(xué)、藥理學(xué)與遺傳流行病學(xué)等領(lǐng)域已對基因在雙相障礙、重度抑郁、多動(dòng)癥和精神分裂癥患者攻擊行為等發(fā)生中的作用進(jìn)行了諸多研究，也獲得了一些有意義的發(fā)現(xiàn)，但是來自發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域的以正常群體青少年為樣本的研究十分匱

3、乏，目前也尚未見到運(yùn)用分子遺傳學(xué)研究技術(shù)揭示遺傳與環(huán)境因素對親子關(guān)系與青少年社會(huì)適應(yīng)聯(lián)系的影響及其作用機(jī)制的研究。
　　鑒于此，本研究從發(fā)展心理學(xué)的角度，采用橫斷研究設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用心理社會(huì)學(xué)研究方法和分子遺傳學(xué)研究技術(shù)，系統(tǒng)考察了遺傳與環(huán)境因素對正常群體青少年親子關(guān)系與社會(huì)適應(yīng)聯(lián)系的影響及其作用機(jī)制，主要內(nèi)容包括:1、親子關(guān)系與青少年社會(huì)適應(yīng)的心理社會(huì)學(xué)分析；2、親子關(guān)系與青少年社會(huì)適應(yīng)的分子遺傳學(xué)分析，該部分研究內(nèi)容又包括:(1

4、)遺傳與環(huán)境因素對青少年社會(huì)適應(yīng)的影響；(2)遺傳與環(huán)境因素對青少年期親子關(guān)系的影響；(3)遺傳與環(huán)境因素對親子關(guān)系與青少年社會(huì)適應(yīng)聯(lián)系的影響及其作用機(jī)制。研究的基本程序是首先運(yùn)用Achenbach青少年行為自評量表(YSR)攻擊行為分量表(?=0.82)、流調(diào)中心用抑郁量表(CES-D，?=0.87)、親子關(guān)系問卷(?=0.73-0.93)和青少年生活事件量表(?=0.91)對715名初一至初三的學(xué)生進(jìn)行測查；第二步，根據(jù)攻擊行為或抑

5、郁得分篩選出兩端各10％的被試構(gòu)成攻擊行為或抑郁高分組和低分組，并請班主任老師根據(jù)經(jīng)驗(yàn)對被試的分組進(jìn)行評定，剔除分組結(jié)果與老師評定不一致的被試，最終共篩選出208人(高攻擊組65人，低攻擊組88人，高抑郁組59人，低抑郁組68人)；第三步，對篩選出的208名青少年采集唾液樣本提取 DNA，利用美國 Sequenom公司的MassARRAY系統(tǒng)對14個(gè)候選基因位點(diǎn)進(jìn)行SNP分型。
　　運(yùn)用SPSS17.0、SHEsis和MPLUS5

6、。2軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，具體研究結(jié)論如下:
　　1、親子關(guān)系的各個(gè)測量指標(biāo)與青少年社會(huì)適應(yīng)(攻擊行為和抑郁)均存在顯
　　著相關(guān)。
　　2、正常群體青少年的社會(huì)適應(yīng)具有遺傳與環(huán)境基礎(chǔ)，遺傳與環(huán)境因素獨(dú)立并協(xié)同作用于青少年的社會(huì)適應(yīng)。遺傳基因作用于青少年社會(huì)適應(yīng)的路徑較為復(fù)雜，既存在某特定基因的效應(yīng)，也存在不同基因間的相互作用，青少年的自身特征(如性別)對遺傳基因的效應(yīng)具有調(diào)節(jié)作用，某些基因類型對青少年社會(huì)適應(yīng)的影響依賴于

7、青少年所處的環(huán)境條件。
　　3、正常群體青少年的親子關(guān)系亦具有遺傳與環(huán)境基礎(chǔ)。單基因位點(diǎn)多態(tài)性對親子關(guān)系無顯著影響，但某些基因位點(diǎn)多態(tài)性對親子關(guān)系存在顯著交互作用，青少年的性別與環(huán)境因素對某些基因位點(diǎn)多態(tài)性與親子關(guān)系之間的聯(lián)系具有調(diào)節(jié)作用。
　　4、遺傳與環(huán)境因素對親子關(guān)系與青少年社會(huì)適應(yīng)之間的關(guān)系具有調(diào)節(jié)作用，當(dāng)同時(shí)控制遺傳基因與負(fù)性生活事件的效應(yīng)時(shí)，親子關(guān)系，特別是親子暴力沖突與青少年社會(huì)適應(yīng)的關(guān)聯(lián)程度顯著降低。

8、　　5、遺傳與環(huán)境因素影響親子關(guān)系與青少年社會(huì)適應(yīng)的途徑是多樣的，遺傳基因與/或負(fù)性生活事件或者對親子關(guān)系與青少年的社會(huì)適應(yīng)具有獨(dú)立影響，或者通過影響親子關(guān)系而間接影響青少年的社會(huì)適應(yīng)。
　　本研究證實(shí)了遺傳與環(huán)境因素在正常群體青少年的親子關(guān)系與社會(huì)適應(yīng)發(fā)展中的作用，并描繪了遺傳基因與環(huán)境因素影響親子關(guān)系與青少年社會(huì)適應(yīng)的機(jī)制。這有助于深化既有關(guān)于親子關(guān)系與青少年社會(huì)適應(yīng)的認(rèn)識(shí)，能夠?yàn)榇龠M(jìn)青少年的積極發(fā)展提供可資借鑒的思路。同時(shí)本