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文檔簡介
1、華東師范大學碩士學位論文父母教養(yǎng)觀念、親子關系與兒童青少年自我意識的相關研究姓名:劉小先申請學位級別:碩士專業(yè):應用心理學指導教師:桑標20091001獨生子女的父母更加主張與子女民主互動,更不提倡懲罰,對子女的成就期望沒有非獨生子女的父母高。(6)父母教養(yǎng)觀念的年級差異表明,小學生的父母更主張與子女的民主互動。第二,兒童青少年家庭親子關系的研究結論。(1)在現代家庭中父親的親子關系整體上不如母親的親子關系好,父親的親子關系與母親的親子
2、關系呈顯著的正相關。(2)獨生子女家庭的親子關系顯著好于非生子女家庭。(3)父親與男孩、女孩的親子關系沒有顯著差異,但是母親與女孩的關系好于男孩。(4)不同年級的親子關系也顯示出了較大的差異,主要體現在四、五年級的親子關系顯著好于初一、初二年級。(5)城市現代家庭的親子關系好于城鄉(xiāng)接合部的家庭,農村家庭中母子關系好于城鄉(xiāng)結合部家庭,城鄉(xiāng)結合部家庭中親子關系狀況不容樂觀。(6)在現代家庭中父母的文化水平越高親子關系就會越融洽,高中文化水平
3、是一個重要的轉折點。第三,兒童青少年自我意識的研究結論(1)兒童青少年自我意識的發(fā)展存在顯著的性別效應,男生比女生存在更多的行為問題,男生對自己的外貌評價高于女生;女生顯示出更多的情緒問題,女生比男生更合群。(2)兒童青少年自我意識發(fā)展存在顯著的年級效應,從四年級開始隨著年級的升高自我意識的發(fā)展水平有所下降,到了初中二年又開始回升。因此,初二年級是自我意識發(fā)展的重要轉折點。(3)獨生子女的自我意識發(fā)展優(yōu)于非獨生子女。(4)在現代家庭中父
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