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1、分類號(hào)學(xué)校代碼10542密級(jí)學(xué)號(hào)2013260400鄄5《新實(shí)用漢語(yǔ)課本》與《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》生詞詞匯比較研究AComparativestudyoftheNewWordsinNewpracticalChinesereadingtextbookandDevelopingChinese研究生姓名指導(dǎo)教師姓名、職稱蔡夢(mèng)麒教授學(xué)科專業(yè)研究方向漢語(yǔ)國(guó)際教育湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一五年五月AbstractStudiesconcerningt
2、hewordsinTCSL(TeachingChineseasaSecondLanguage)textbooksusuallytouchuponalltheaspectsinselectionandcompilationofwordsThispapeLwithananalysisoftheprimarystageoftwocomprehensivetextbooks,namelyNewpracticalChhwsereadingtext
3、bookbyLiuXunandDevelopingChinesebyLiQuan,aimstoexplorethecontroloverthequantityofthewords,vocabularyclasses,lexicalrepetition,meaningsofnewwords,relevantexercisesonwordsandtoproposecertainadviceonthecompilationprocessMet
4、hodsadoptedincludelitm‘a(chǎn)turestudyqualitativeanalysis,quantitativeanalysis,andcomparativeanalysisThispapercomprisessixpartsPartIIntroductionThispartpresentsthesignificanceofthestudyobjectofstudymethodologyandrelateddomest
5、icandoverseasresearchPartIIThispartprovidestheimportanceofquantitycontrolovernewwords,selectionofvocabularyclassesinadditiontoabriefintroductiontotheOutlineofVocabularyClassesofSyllablesandChineseCharactersforllseinaTCSO
6、LtextbookBesides,thispartalsoconductsacomparativeanalysisonthetotalnumberofnewwordsintheaforementionedtwotextbooks,thatofeachlessonandthatofvariouslevelsPartIIIThispartelaboratesonthestatisticsofrepetitiverateofwordsandt
7、henmakesrelevantcomparisonandcommentsPartIVThispartpresentsacomparativeanalysisofthevocabularyinterpretationmode,ways,objects,andnotesonpartsofspeechinNewpracticalChinesereadingtextbookandDevelopingChinesePartVThispartan
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