《現(xiàn)代音樂視唱教程》分析與教學(xué)探討_20569.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩67頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、劉永平教授的《現(xiàn)代音樂視唱教程》是一本以二十世紀(jì)五十年代以前各流派現(xiàn)代作曲家所創(chuàng)作的音樂而編撰的,共設(shè)有六章,第一章至第四章是單聲部視唱,其內(nèi)容主要圍繞著十二個半音,以有調(diào)性中心、無調(diào)性中心和序列化的音高組織為編排邏輯;第五章為二聲部視唱,其內(nèi)容建立在雙調(diào)性、泛調(diào)性和無調(diào)性音樂風(fēng)格上;第六章是附鋼琴伴奏的多聲部彈唱,全部由完整的聲樂作品組成。
   筆者旨在通過對《現(xiàn)代音樂視唱教程》中音樂作品的初步分析,在編者基礎(chǔ)上,通過對旋律

2、、節(jié)拍節(jié)奏、和聲進(jìn)行、調(diào)式調(diào)性等各音樂要素的分析,探索單聲部、多聲部的視唱教學(xué),其中加入了一些新的練習(xí)方法,使學(xué)生能更地快掌握現(xiàn)代音樂視唱教學(xué)的內(nèi)容。筆者希望通過對《現(xiàn)代音樂視唱教程》的分析,探尋技術(shù)特點(diǎn)與藝術(shù)價值,能讓從事視唱練耳教學(xué)工作的同行們更深刻的認(rèn)識這本書,同時,還希望提升這本書在高師視唱教學(xué)中的使用價值,以更好的推進(jìn)這部教材的教學(xué)運(yùn)用。
   在征求教材編者的建議以及導(dǎo)師的指導(dǎo)下,筆者最終獲取了本文的基本思路和邏輯結(jié)

3、構(gòu):
   第一部分:對現(xiàn)代音樂進(jìn)行概述:1、現(xiàn)代音樂界定;2、現(xiàn)代音樂的發(fā)展現(xiàn)狀;3、了解現(xiàn)代音樂的必要性。
   第二部分:對《現(xiàn)代音樂視唱教程》中作品技術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行分析、概括:1、對《現(xiàn)代音樂視唱教程》的一個全面介紹,從教材的基本情況、整體概要及音樂實(shí)例這三方面來概述;2、從技術(shù)特點(diǎn)方面來分析,在傳統(tǒng)音樂特點(diǎn)與現(xiàn)代音樂特點(diǎn)進(jìn)行比較分析下,從旋律、和聲進(jìn)行、節(jié)奏節(jié)拍以及調(diào)式調(diào)性這四個方面來探討。
   第三部分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論