《視唱音樂》(Music For Sight Singing)研究.pdf

1、視唱是音樂基礎(chǔ)課視唱練耳教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。一部具有規(guī)范性、科學(xué)性、系統(tǒng)性的優(yōu)秀視唱教材直接影響著教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我國自建國以來到現(xiàn)在,國內(nèi)出版了許多具有較高水平的視唱教材,也翻譯出版過一些歐洲和前蘇聯(lián)的教材。但是,在公開出版和內(nèi)部使用材料中,很少見到美國音樂院?，F(xiàn)行的視唱教科書。本著古為今用、洋為中用,吸收國內(nèi)外優(yōu)秀教學(xué)成果為我所用的目的,筆者翻譯了一部由我導(dǎo)師從美國帶回來的經(jīng)典視唱教材《MusicForSightSinging》。在對

2、全書完整翻譯的同時(shí),本人對教材進(jìn)行了全面的分析和深入研究,形成現(xiàn)在的論文。文章通過理論分析和各章節(jié)的對比研究,對教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行全面梳理。就視唱內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)安排等展開較詳細(xì)的論述。歸納總結(jié)出教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)及編寫特點(diǎn),并首次在教材文字中發(fā)現(xiàn)作者對小調(diào)唱名使用不同的歸納和解釋,即“小調(diào)主音唱名為do的首調(diào)唱名法”。本論文開展的對美國大學(xué)視唱教材的研究,并積極將它介紹到我國,其意義在于為我國視唱練耳學(xué)科的教材建設(shè)添加新的品種開辟新