基于詞匯切分的中文閱讀眼動控制模型.pdf

1、閱讀中的眼動研究可以在時間和空間兩個維度上幫助研究者探討精細的語言認知加工過程，其中眼動控制模型在歸納、解釋眼動數(shù)據(jù)和推斷語言加工過程方面給研究者提供了一個思考的平臺。目前有大量的英文眼動控制模型，其中影響最大的是EZ讀者模型，但是還沒有中文眼動控制模型。由于中文閱讀與英文閱讀最大的區(qū)別是中文閱讀過程需要進行詞匯切分，中文眼動控制模型的研究不能照搬英文的研究成果，而要根據(jù)中英文之間的特點，汲取英文眼動控制模型中對中文有啟發(fā)的部分，然后加

2、入中文特有的加工方式，組成能夠解釋中文閱讀眼動數(shù)據(jù)的中文眼動控制模型。 本研究在比較分析不同英文眼動控制模型的基礎(chǔ)上，選擇EZ讀者模型為發(fā)展中文眼動控制模型的基礎(chǔ)模型，然后考察了中文詞匯切分對眼動數(shù)據(jù)的影響，并根據(jù)實驗結(jié)果提出了一個中文詞匯切分策略模型，并根據(jù)中文詞匯切分策略模型引進并擴展了EZ讀者模型，使得EZ讀者模型可以解釋中文閱讀眼動數(shù)據(jù)。 本研究包括4個系列的實驗，共10個分實驗，以及一個計算機模擬，分別探討如下

3、問題：第一、詞匯加工是串行還是并行(實驗1)：第二、中文閱讀過程的詞匯切分對眼動模式的影響及其控制方式(實驗2)；第三、中文閱讀過程中詞匯的切分策略模型(實驗3)：第四、中文眼動控制模型及其計算機模擬結(jié)果(計算機模擬)。 實驗1：詞匯加工是串行還是并行實驗1研究中英文詞匯的加工方式，共4個分實驗。實驗1A用改進的新研究范式探討英文詞匯的加工是串行還是并行，這個研究范式是本研究第一次提出來的，可以用來控制讀者對目標詞的預(yù)視時間。實