漢英雙向交替?zhèn)髯g中自我修正的對比研究——基于學生口譯課堂表現(xiàn)的語料分析.pdf

1、自我修正指的是說話者在同一話輪內自發(fā)糾正自己話語的行為?？谧g作為一種特殊而重要的語際轉換活動，在其發(fā)生過程中出現(xiàn)自我修正是不可避免的。之前的相關文獻僅僅關注英漢或者漢英交替?zhèn)髯g中自我修正類型的分布情況，但對英漢雙向的對比研究尚未開展。因此，為了填補研究空白，本文探索性的對比了英漢雙向交替?zhèn)髯g中的自我修正行為。作者以自我監(jiān)控理論中的感知回路理論為研究框架，通過分析30名學生口譯課堂英漢雙向交替?zhèn)髯g的考試語料，對英漢雙向交替?zhèn)髯g中自我修正的

2、啟動方式、不同類型自我修正的分布情況、以及修正策略的使用規(guī)律進行了細致的對比研究。
　　本研究發(fā)現(xiàn)，首先，英漢雙向交替?zhèn)髯g中自我修正啟動方式包括通過非詞匯發(fā)起、詞匯發(fā)起和無明顯的發(fā)起標記三類;英漢雙向交替?zhèn)髯g中，大部分的自我修正都有明顯的發(fā)起標記;詞匯發(fā)起在英漢雙向交替?zhèn)髯g中均占極少比重。對比發(fā)現(xiàn)，自我修正的發(fā)起方式的分布在英漢雙向交替?zhèn)髯g中呈現(xiàn)類似的趨勢。其次，從自我修正的類型分布來看，相同信息修正(S-repairs)在英漢雙

3、向交替?zhèn)髯g中均占據主導地位，其在英漢雙向交替?zhèn)髯g中的分布沒有顯著性差異。但是，英漢交替?zhèn)髯g中的不同信息修正(D-repairs)和適宜性修正(A-repairs)明顯多于在漢英交替?zhèn)髯g中的使用;漢英交替?zhèn)髯g中的錯誤修正(E-repairs)明顯多于在英漢交替?zhèn)髯g中的使用。究其原因有二:第一，語際遷移會對口譯產出產生負面的影響;第二，學生的雙語能力和口譯技巧不足。最后，本研究發(fā)現(xiàn)了六種修正策略，分別是替換、舍棄、插入、重述、搜索和刪除。通