從圖示理論探討漢英公示語的誤譯.pdf

1、日益國際化的中國比以往更加吸引全世界的目光，因此大量的外國人涌入中國。公示語作為外宣翻譯的一種，在外國人來華旅游、學習和經(jīng)商中起著極其重要的作用。然而，不規(guī)范或錯誤的英文公示語不僅僅給外國人在中國的生活帶來了種種的麻煩和不便,也直接或間接地嚴重影響了中國的國際形象。
　　本文從認知圖式理論的角度對漢語公示語的誤譯進行了探索性的研究。以翻譯過程論為基礎，分析了圖式在翻譯的過程中對原語解碼與目的語再編碼所起的作用。并以從網(wǎng)絡、報刊、書

2、本、相關學術(shù)論文以及實地搜集到的大量的漢語公示語誤譯的實例，研究了造成誤譯的主要原因并進行了對比分析，主要是對中文讀者與英語國家讀者截然不同的語言圖式、形式圖式和內(nèi)容圖式進行對比研究，從而分析得出公示語漢英誤譯問題主要是由于三個方面的原因造成的，即：譯者大腦中的圖示空缺，譯者圖示太簡單，以及已存的圖示與目的語讀者的圖示相沖突。并由此揭示了漢語公示語翻譯的深層認知過程。
　　翻譯的過程涉及譯者對原文圖式的解碼以及對譯文圖式的重新編碼

3、，但是由于不同文化及不同個體的差異，圖式在翻譯過程中不可避免會發(fā)生變異。通過分析在漢語公示語翻譯過程中由于圖式的差異及變異造成的各種問題，本文指出在對漢語公示語進行解碼時,譯者應充分激活與文本相關的圖式,同時應充實自身的各種圖式知識以保證有足夠的圖式可供調(diào)用。在對漢語公示語的譯語進行編碼時,譯者應采用有效的方法激活譯語讀者的已有圖式,同時也要幫助譯語讀者建立新的圖式,使其英語公示語的譯語達到與原文相似的效果，從而成功地實現(xiàn)跨文化交際的目