英漢學(xué)術(shù)論文引言和結(jié)論語類分析及其相關(guān)性對(duì)比研究.pdf

1、過去二十年里，“語類”是各個(gè)學(xué)科尤其是應(yīng)用語言學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)。像學(xué)術(shù)論文此類的非文學(xué)語篇，也把“語類”作為研究語篇結(jié)構(gòu)和功能的熱門框架。然而，當(dāng)前關(guān)于學(xué)術(shù)論文語篇的研究集中于分析單一語類，如論文的引言、方法、摘要等部分，缺乏語類間的相關(guān)性研究。為此，本文對(duì)比分析了語言學(xué)領(lǐng)域英漢學(xué)術(shù)論文的引言和結(jié)論這一語類集的結(jié)構(gòu)特征和交際目的，并進(jìn)一步闡明引起英漢論文語言差異的原因。
　　 為了能夠較清晰地了解學(xué)術(shù)論文引言和結(jié)論部分的語類結(jié)構(gòu)特征

2、，本研究采用Swales“創(chuàng)建研究空間”(CARS:Create A Research Space)模型以及Yang和Allison基于此模型提出的“話步-步驟”(Move-Step)模式來分別分析學(xué)術(shù)論文的引言和結(jié)論部分。語料由20篇引言和結(jié)論（英漢各10篇）組成，隨機(jī)選自國內(nèi)外語言學(xué)領(lǐng)域的核心權(quán)威期刊。本文首先在語類理論的指導(dǎo)下探明了英漢學(xué)術(shù)論文引言和結(jié)論部分的語篇交際功能，分別分析了引言和結(jié)論部分的語類結(jié)構(gòu)特征。并在此基礎(chǔ)上探究兩

3、部分之間的內(nèi)在關(guān)系，旨在找出英漢學(xué)術(shù)論文在兩部分相關(guān)關(guān)系上的差異以及差異背后的社會(huì)文化因素。
　　 研究表明：(1)在引言部分，英語學(xué)術(shù)論文的“三話步”（即“確立研究領(lǐng)域”，“指明研究空間”，“填補(bǔ)研究空間”）更具多樣性，尤其體現(xiàn)在“話步二”（“指明研究空間”）當(dāng)中。英文學(xué)術(shù)論文寫作者做到“指出差距”、“提出問題”、“繼承前期研究”各步驟變換使用，而中文作者絕大多數(shù)只用“指出差距”。(2)在結(jié)論部分，英文學(xué)術(shù)論文比中文論文更傾向

4、于采用“話步二”（“評(píng)價(jià)當(dāng)前研究”）；“話步三”（“研究推論”）中，英文論文強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步研究建議和本研究的意義，而中文論文則側(cè)重于指明本研究的實(shí)際教學(xué)啟示。(3)在學(xué)術(shù)論文引言和結(jié)論語類結(jié)構(gòu)特征和交際目的上存在密切相關(guān)性。英語學(xué)術(shù)論文引言和結(jié)論之間的相關(guān)性更大，尤其是在“話步二”，即“（進(jìn)一步）指明研究空間”上。英語學(xué)術(shù)論文寫作者比中文寫作者更傾向于在結(jié)論部分客觀地指明當(dāng)前研究的不足和進(jìn)一步研究的必要性，以照應(yīng)引言部分指出研究差距。中文學(xué)