英漢學術文章主位結構對比分析.pdf

1、主位—述位理論源自布位格學派的交際動力學理論,經(jīng)過韓禮德的重新界定,已成為系統(tǒng)功能語言學的一個重要理論支柱,是語篇分析的一個常用的手段.這篇論文基于英語功能主義語言學家Halliday的主位結構理論和捷克語言學家Danes的主位推進模式對英漢學術文章的主位結構及主位推進模式作出了定性和定量對比研究,以期發(fā)現(xiàn)英漢學術文章各自的語篇組織結構,語篇銜接手段以及探究語類和語言在形成主位結構中所發(fā)揮的重要性.為實現(xiàn)這一目的,主位結構發(fā)展史、Hal

2、liday的主位結構理論和Danes的主位推進模式將先得以闡述,然后根據(jù)Krzeszowski的"中間項"原則,選出英漢平行性學術文章語料,分別來自《語言學和教育》及《外語教學與研究》.然后應用Halliday主位結構理論和Danes的主位推進模式對英漢學術文章的語篇組織結構進行對比分析,探尋兩者之間的相同點和不同點.對具體語料的分析從以下幾個方面著手:作主位的不同成分;典型主位;主位的不同類型,及物系統(tǒng)中主位與參與者作用重疊及主位推進