中國(guó)英語學(xué)習(xí)者的恭維語與恭維語應(yīng)答研究.pdf

1、恭維語，作為一種普遍的、積極的語言現(xiàn)象，被廣泛運(yùn)用于致謝、道歉、問候、以及引出話題，等等。得體的恭維語應(yīng)答可以縮短交際者之間的社會(huì)距離、聯(lián)絡(luò)感情、維系社會(huì)正常的人際關(guān)系。恭維語應(yīng)答，作為語用學(xué)領(lǐng)域一個(gè)重要而富有意義的話題，而備受關(guān)注。
　　 本研究在言語行為理論、合作原則和禮貌原則的理論框架下，以調(diào)查問卷為工具，參照英語母語使用者的恭維語應(yīng)答，對(duì)不同英語語言水平的中國(guó)英語學(xué)習(xí)者、及具有國(guó)外生活經(jīng)歷的中國(guó)英語學(xué)習(xí)者的恭維語應(yīng)答進(jìn)行

2、了定量與定性分析。本研究主要分析了外貌、成就與能力、和個(gè)人財(cái)物的恭維語使用情況；以及顯性接受，隱性接受，轉(zhuǎn)移，隱性拒絕，顯性拒絕，和復(fù)合策略的恭維語應(yīng)答使用特點(diǎn)。
　　 研究結(jié)果表明：1)國(guó)內(nèi)英語學(xué)習(xí)者(本科生與研究生)之間沒有顯著性差異；2)國(guó)內(nèi)英語學(xué)習(xí)者與同等學(xué)歷有國(guó)外生活經(jīng)歷的中國(guó)學(xué)習(xí)者的組間具有顯著性差異；3)中國(guó)英語學(xué)習(xí)者與英語為母語的使用者之間的顯著性差異在于前者傾向于拒絕而后者傾向于顯性接受恭維策略。