針對(duì)內(nèi)在動(dòng)機(jī)對(duì)二語(yǔ)學(xué)習(xí)成果作用的研究.pdf_第1頁(yè)
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1、本文旨在探討內(nèi)在動(dòng)機(jī)對(duì)二語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的作用。在Deci和Ryan的自我決定理論基礎(chǔ)上，本文設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷，以哈爾濱工程大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，以專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)作為學(xué)習(xí)成果的參考變量，研究?jī)?nèi)在動(dòng)機(jī)與二語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的作用。應(yīng)用SPSS(社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行全面分析，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在動(dòng)機(jī)與二語(yǔ)學(xué)習(xí)成果密切相關(guān)：內(nèi)在動(dòng)機(jī)高的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)較好；內(nèi)在動(dòng)機(jī)較低的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)較差。由于內(nèi)在動(dòng)機(jī)可分為知識(shí)型，成就型和激勵(lì)型，進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)知識(shí)

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