2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文從生態(tài)翻譯學(xué)視角對(duì)外宣文本的可譯性限度進(jìn)行探究,并提出有效增加外宣文本可譯性的策略,從而有效提升外宣翻譯的質(zhì)量。外宣文本作為我國(guó)對(duì)外交流與宣傳的主要媒介之一,在與世界各國(guó)的頻繁交往過(guò)程中對(duì)中國(guó)國(guó)際地位的提升和影響力的擴(kuò)大至關(guān)重要。外宣文本涵蓋領(lǐng)域廣泛,政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化等方面都涉及中國(guó)自身特色,在跨文化交際中不可避免會(huì)產(chǎn)生一些障礙,為外宣文本的翻譯造成了一定限度。
  胡庚申教授提出的生態(tài)翻譯學(xué)是基于翻譯適應(yīng)選擇論上發(fā)展起

2、來(lái)的,是從生態(tài)學(xué)的視角出發(fā)對(duì)翻譯活動(dòng)進(jìn)行的宏觀、中觀及微觀研究。生態(tài)翻譯學(xué)認(rèn)為翻譯的過(guò)程即:文本生態(tài)的平衡過(guò)程、文本移植的過(guò)程和適應(yīng)選擇的過(guò)程。而所謂的可譯性限度不僅是原語(yǔ)與譯語(yǔ)文本的差別,而是原語(yǔ)的語(yǔ)言、文化和交際生態(tài)與譯語(yǔ)的語(yǔ)言、文化和交際生態(tài)的“差異度”問(wèn)題。根據(jù)生態(tài)翻譯學(xué),原語(yǔ)生態(tài)與譯語(yǔ)生態(tài)之間的差異度與可譯性成反比,即差異度越小,可譯性越大,不可譯性也就越?。环粗?,差異度越大,則可譯性越小,不可譯性也就越大。
  本文旨

3、在對(duì)外宣文本的特點(diǎn)及造成外宣翻譯的可譯性限度的原因進(jìn)行分析,并以生態(tài)翻譯學(xué)為指導(dǎo),提出有效可行的翻譯策略作為解決方案。筆者結(jié)合外宣文本的信息性、創(chuàng)造性、嚴(yán)謹(jǐn)性、文化性和互動(dòng)性等特點(diǎn),從語(yǔ)言、文化、交際三個(gè)維度分析了造成外宣文本可譯性限度的原因,并運(yùn)用相似類(lèi)比和概念移植等手段,基于生態(tài)翻譯學(xué)提出了有效增加外宣文本可譯性的策略,即語(yǔ)言、文化、交際層面的三維轉(zhuǎn)換、翻譯生態(tài)環(huán)境“補(bǔ)建”以及對(duì)源語(yǔ)和譯語(yǔ)生態(tài)的“依歸”。
  生態(tài)翻譯學(xué)作為一

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