初級水平也門留學(xué)生漢語聲調(diào)習(xí)得實驗分析.pdf

1、文章采用聽辨實驗和聲學(xué)實驗的方法,以十位初級水平的也門留學(xué)生為研究對象,主要從調(diào)型、調(diào)值對其單字調(diào)和雙字調(diào)的習(xí)得情況進(jìn)行了分析。
　　聽辨實驗分為單字調(diào)聽辨實驗和雙字調(diào)聽辨實驗兩個部分，文章統(tǒng)計了也門留學(xué)生在聽辨實驗中的正確率，總結(jié)了其容易產(chǎn)生的誤聽類型。聽辨實驗得出的結(jié)論是：陽平是也門留學(xué)生習(xí)得漢語聲調(diào)的最大難點；也門留學(xué)生習(xí)得漢語聲調(diào)的難度順序依次為：陰平<去聲<上聲<陽平；陰平和陽平相混以及陽平和上聲相混是也門留學(xué)生容易混淆

2、的類型。
　　聲學(xué)實驗對也門留學(xué)生的單字調(diào)和雙字調(diào)進(jìn)行了聲學(xué)描寫，對比分析了單字調(diào)的調(diào)型、調(diào)值和調(diào)長以及雙字調(diào)的調(diào)型和調(diào)值。無論在單字調(diào)還是雙字調(diào)的聲學(xué)實驗中，陽平都是錯誤率最高的聲調(diào)，這與聽辨實驗的結(jié)果一致。也門發(fā)音人單字調(diào)中去聲的時長與中國發(fā)音人的差異最大；上聲的時長與中國發(fā)音人的時長最接近。
　　根據(jù)聽辨實驗和聲學(xué)實驗的結(jié)果，文章分析了初級水平也門留學(xué)生聲調(diào)偏誤產(chǎn)生的原因，漢語和阿拉伯語兩種語言的差異、語言環(huán)境的影響、