大學(xué)英語精讀課堂交際模式對二語習(xí)得的影響.pdf

1、長春理工大學(xué)C H A N G C H U N U N I V E R S l T YO F S C l E N C E A N D T E C H N O L O G YA b s t r a c tC ：l a s s r o o m c o m m u n i c a t i o n r e f e r s t o t h e e x c h a n g e o f i n f o r m a t i o n ,k n o w l

2、 e d g ea n di d e a sb e t w e e nt h e t e a c h e r a n d t h e s t u d e n t s O r b e t w e e ns t u d e n t s a n d s t u d e n t s i n o r d f i t “ t o c o m p l e t e t e a c h i n g t a s k s ．C l a s s r o o m

3、c o m m u n i c a t i o nh a sd i r e c ti m p a c t o nt h e c o m p l e t i o no f t e a c h i n gt a s k s ．T h er e s e a r c ho nc l a s s r o o me o n u n u n i c a t i v ep a t t e r n sc a nh e l pt e a c h e r s

4、t or e a l i z et h e i m p a c t o f c l a s s r o o m c o m m u n i c a t i o n o n s e c o n d l a n g u a g e t e a c h i n ge f f e c t s a n d g u i d et h e m c o n s c i o u s l y g r a s p c o m m u n i c a t i

5、v e r u l e s i n t h ep r a c t i c e o fc l a s s r o o m c o m m u n i c a t i o n , a n d t h e n i m p r o v e t h e t e a c h i n gq l l a l i t y ．n l i sp a p e ra n a l y z e sm a n y f a c t o r si n f l u e n

6、c i n gc l a s s r o o mc o m m u n i c a t i o ni nt e r m s o f t h et e a c h e ra n d t h es t u d e n t s ，a n dt h c r lc o n d u c t sa n i n v e s t i g a t i o no n t e a c h e r s ’t a l k ( m o u n to f t e a

7、c h e r s ’t a I kt c a c h e r s ’q u e s t i O I L Sa n d f e e d b a c k ) ，w h i c ha f f e c t s c l a s s r o o mc o m m u n i c a t i o ni n i n t e n s i v e r e a d i n go fc o l l e g eE n g l i s h ．F r o mt h

8、 e r e s u l t s o f t h ei n v e s t i g a t i o n ，m a n yp r o b l e m s a r e f o u n de x i s t i n 2i nt h ec o m m u n i c a t i v ec l a s s r o o m ．A i m i n ga tt e a c h e r s ’p r o b l e m a t i cq u e s t

9、i o n s ，t h i sp a p e r p r o v i d e ss o m e c o r r e s p o n d i n g s o l u t i o n s ．n e s e c o n dl e v e lo f c l a s s r o o mc o m m u n i c a t i v ep a t t e r n si s t o s t u d yt h es t u d e n t s ’f

10、a c t o r si n f l u e n c i n gc l a s s r o o m c o m m u n i c a t i v e e f f e c t si n t h e p r o c e s so fc o m m u n i c a t i o n f r o m t h ep e r s p e c t i v e o fs e c o n dl a n g u a g e a c q u i s i

11、t i o nf S L A ) ．n 圮p a p e ra l S O d i s c u s s e sh o w e n v i r o n m e n t a lf a c t o r si n f l u e n c et h eS L A a n dp u t sf o r w a r da n x i e t y ， w h i c h i Sa ni m p o r t a n tf a v o ri n f l u

12、e n c i n gc l a s s r o o m c o m m u n i c a t i o n i nt e r m s o f a f f e c t i v ee n v i r o n m e n t ，a i m i n g a tt h i sp r o b l e m ；i tg i Y e Sr e l e v a n t s t r a t e g i e si nt e r m s o f t h e t

13、 e a c h e ra n d t h e s t u d e n t s ．F i n a l l y , t h i s P a p e l “ a n a l y z e s t h e f u n c t i o n a n d i m p a c t o f c l a s s r o o mc o m m u n i c a t i o na n dc r e a t i v e l y i n t r o d u c

14、e s s e v e r a l m e t h o d so fi m p r o v i n gc o m m u n i c a t i v e c o m p e t e n c e i n i n t e n s i v er e a d i n g c l a s s r o o m ．K e yw o r d s ：i n t e n s i v e r e a d i n g o fc o l l e g e E n