受教育程度對員工勞資關系的影響分析.pdf

1、勞資關系的融洽與否意義重大，不僅關系到每一個參與個體的切身利益，而且對于社會穩(wěn)定和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展都至關重要。探尋構建和諧勞資關系的方法和措施是我們研究勞資關系的最終目的。本文就是通過分析教育對反映勞資關系狀況的因素的影響來說明勞動者提升個人教育水平對于改善勞資關系的重要性。進而我們可以通過提高國民教育水平的方式促使勞資關系朝著更加和諧和融洽的方向發(fā)展。
　　本文首先概括了勞資關系的歷史演進過程，通過概括這一過程發(fā)現(xiàn)勞資雙方爭論的焦點

2、，明確能夠反映勞資關系狀況的因素。在明確勞資關系代表因素的前提下，借鑒國內外學者的研究思路和方法，通過實證分析的方式研究了教育對勞資關系六個代表因素，即工資、工作時間、勞動合同、社會保障、休息休假以及工會的影響。通過論證教育與勞資關系的關系可以找尋構建和諧勞資關系的方法，又是對教育回報問題的全面闡述，將教育的回報從單純的工資性回報擴展到包含工時、勞動合同、社保、休假和工會在內的廣義上的回報，這有利于讓我們正確認識教育對個人發(fā)展和社會穩(wěn)定

3、的重要性。
　　研究結果表明，教育年限的增加能夠提高員工的工資性收入，總體樣本的教育回報率是5.78％，教育水平在高中、職高或技校以上的樣本的教育回報率是7.16％。除此之外，教育年限的增加能夠減少工資方面的性別歧視和企業(yè)性質差異帶來的歧視。教育年限的增加能夠改善員工工作時間，隨著教育年限的增加工作時間會有所減少。此外，教育年限的增加同樣可以減少工時方面的性別歧視以及企業(yè)性質差異帶來的歧視。教育的投入除了增加勞動者的工資性收入和減

4、少工作時間以外，還會改善勞動者的各項福利待遇。教育年限的增加可以提高勞動合同簽訂率、社保參與率、工會參與率以及法定節(jié)假日休息的比率。在討論教育對社保參與率的影響時還發(fā)現(xiàn)，勞動合同簽訂情況和工會參與情況對于養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險的影響作用明顯超過了包含教育年限在內的其他因素，可見規(guī)范勞動合同的簽訂和建立健全的工會組織對于改善勞動者社保福利的重要性。
　　本文的研究結論充分展示了教育的魅力，明確了教育對勞資關系的積極作用，闡述了教育所能帶