蒙古國留學(xué)生漢語寫字教學(xué)研究——以內(nèi)蒙古二連浩特市蒙古族學(xué)校留學(xué)生為例.pdf

1、寫字教學(xué)是對外漢語教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。筆者對二連浩特市蒙古族學(xué)校對蒙漢語寫字教學(xué)情況及留學(xué)生的漢字書寫學(xué)習(xí)情況做了調(diào)查，并以此為研究基礎(chǔ)，總結(jié)了該校在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)效果等方面的特色。筆者試圖以經(jīng)典學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，結(jié)合對漢字內(nèi)部結(jié)構(gòu)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，探討和總結(jié)適合蒙古留學(xué)生漢字寫字訓(xùn)練的教學(xué)策略和方法，從而為漢字寫字教學(xué)提供一定的參考和借鑒。
　　文章主體部分包括調(diào)查目的和對象、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)建議等四個(gè)部分。

2、r>　　本文調(diào)查的主要目的在于:了解和掌握二連浩特市蒙古族學(xué)校漢語寫字教學(xué)現(xiàn)狀，歸納分析其成功經(jīng)驗(yàn)及所存在的問題;在此基礎(chǔ)上提出改進(jìn)教學(xué)的具體意見和建議。調(diào)查對象包括學(xué)校、教師及學(xué)生的基本情況，教材使用情況等。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn):該校學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱情很高，對漢字書寫、中國書法以及漢字中所蘊(yùn)含的豐富文化知識(shí)非常感興趣;學(xué)生主要通過課堂練習(xí)與課下練習(xí)相結(jié)合、文化體驗(yàn)與寫字學(xué)習(xí)相結(jié)合、趣味習(xí)字與課程學(xué)習(xí)相結(jié)合以及豐富多樣的課外活動(dòng)學(xué)形式學(xué)寫漢字，

3、學(xué)習(xí)效果良好。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，該校以《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》為基本依據(jù)，以課本范圍的范字為教學(xué)重點(diǎn)，注重對學(xué)生書寫方法的指導(dǎo)，也突出重視了對書寫知識(shí)和漢字文化的傳授。在教學(xué)方法上，普遍采用了語法翻譯法、聽說法、課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合等。該校寫字教學(xué)的具體評價(jià)方法主要有主觀評價(jià)、客觀評價(jià)和形成性評價(jià)等幾個(gè)方面。
　　在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，本文嘗試對該校對蒙漢語寫字教學(xué)提出了幾點(diǎn)具體意見和建議。主要有:借鑒經(jīng)典學(xué)習(xí)理論，提升