中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者請(qǐng)求語(yǔ)策略及語(yǔ)用遷移研究.pdf

1、本文從中介語(yǔ)語(yǔ)用學(xué)的角度，主要探討了中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在請(qǐng)求語(yǔ)使用中的請(qǐng)求語(yǔ)策略及語(yǔ)用遷移。其目的在于：首先是揭示在使用請(qǐng)求語(yǔ)時(shí)英語(yǔ)本族人和中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的相似之處和不同之處, 其次是提供在請(qǐng)求語(yǔ)表達(dá)方面與現(xiàn)存理論相關(guān)的數(shù)據(jù)資料，最后是揭示英語(yǔ)本族人和中國(guó)人在社會(huì)價(jià)值觀念上的差異。本研究主要是在語(yǔ)用遷移理論和前人請(qǐng)求語(yǔ)跨文化比較研究的基礎(chǔ)上，采用對(duì)比分析的方法對(duì)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者請(qǐng)求語(yǔ)的習(xí)得的情況進(jìn)行了跨文化對(duì)比研究和探討，并從語(yǔ)用語(yǔ)言遷移，社

2、交文化遷移等方面分析了中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)用遷移并討論其原因。
　　 本篇論文中的數(shù)據(jù)來(lái)自三個(gè)研究群體：英語(yǔ)專業(yè)的中國(guó)大學(xué)生，非英語(yǔ)專業(yè)的中國(guó)大學(xué)生, 以及英語(yǔ)本族人。通過(guò)問(wèn)卷和訪談的形式收集數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)分析軟件SPSS 11.0進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在使用請(qǐng)求語(yǔ)時(shí)，中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者比本族語(yǔ)英語(yǔ)使用者更傾向于使用祈使句;的確存在漢語(yǔ)請(qǐng)求句式，詞匯等語(yǔ)用語(yǔ)言負(fù)遷移的現(xiàn)象, 而且，隨著中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)水平的提高，英語(yǔ)請(qǐng)求語(yǔ)表達(dá)更接近于