語(yǔ)速與背景知識(shí)對(duì)同聲傳譯效果的影響——以華為技術(shù)有限公司2013年年終干部模擬工作會(huì)議為例.pdf

1、本報(bào)告旨在分析語(yǔ)速與背景知識(shí)對(duì)同聲傳譯效果的影響。筆者首先結(jié)合自己在華為技術(shù)有限公司的一次模擬口譯經(jīng)歷，引用具體例證說(shuō)明了語(yǔ)速過(guò)快和背景知識(shí)缺乏給筆者帶來(lái)的具體困難。在此基礎(chǔ)上，筆者搭建釋意理論框架，引用釋意理論同傳多任務(wù)和“脫離語(yǔ)言外殼”的觀點(diǎn)，具體分析了困難產(chǎn)生的原因，認(rèn)為多任務(wù)處理能力不足和認(rèn)知知識(shí)缺乏造成了筆者同聲傳譯過(guò)程中的難點(diǎn)。接下來(lái)筆者經(jīng)過(guò)分析、總結(jié)和查閱資料，提出了應(yīng)對(duì)這兩個(gè)難點(diǎn)的策略。語(yǔ)速過(guò)快的應(yīng)對(duì)策略包括：用批量化方

2、式處理譯文、做好充分譯前準(zhǔn)備以及訓(xùn)練多任務(wù)協(xié)調(diào)能力；背景知識(shí)缺乏的應(yīng)對(duì)策略包括加強(qiáng)平時(shí)積累從而拓寬知識(shí)面、強(qiáng)化會(huì)前準(zhǔn)備和現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備以及加大與相關(guān)方的溝通力度等等。筆者結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明了采用具體策略能夠產(chǎn)生的作用。
　　除了分析研究口譯過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，筆者還在報(bào)告中介紹了口譯任務(wù)背景，執(zhí)行情況以及實(shí)習(xí)單位概況。在文獻(xiàn)綜述一章總結(jié)回顧了釋意理論的發(fā)展歷程和主要觀點(diǎn)。筆者結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷，對(duì)未來(lái)發(fā)展提出了展望——未來(lái)要加強(qiáng)同傳的多任務(wù)處