認(rèn)知負(fù)荷理論對(duì)譯員會(huì)前準(zhǔn)備及交傳筆記的作用——以“中國(guó)與歐盟：過(guò)去與未來(lái)”模擬會(huì)議為例.pdf

1、在交替?zhèn)髯g中，譯員由于總體精力有限，同時(shí)面臨壓力、受到語(yǔ)言外知識(shí)限制和短時(shí)記憶的局限性，可能會(huì)導(dǎo)致口譯中的錯(cuò)譯與漏譯。譯員能夠通過(guò)會(huì)前準(zhǔn)備和交傳筆記，有效幫助補(bǔ)充會(huì)議相關(guān)知識(shí)，提示口譯內(nèi)容，緩解腦部壓力，最終提高口譯質(zhì)量。
　　本報(bào)告主要介紹作者在“中國(guó)與歐盟：過(guò)去與未來(lái)”模擬會(huì)議中的口譯實(shí)踐。作者運(yùn)用丹尼爾·吉爾（Daniel Gile）的認(rèn)知負(fù)荷模型理論（Effort Models）中提到的交替?zhèn)髯g譯員精力分配的兩個(gè)等式以及問(wèn)

2、題誘因理論（problem trigger），闡述精力分配等式中每一個(gè)因素如何影響認(rèn)知負(fù)荷模型理論。同時(shí)，作者列舉了在模擬會(huì)議實(shí)踐中遇到的問(wèn)題誘因，包括專(zhuān)有名詞、數(shù)字、口音和密集信息。由于上述問(wèn)題誘因會(huì)導(dǎo)致譯員精力分配的等式失衡，影響譯員口譯質(zhì)量，吉爾認(rèn)為需采取相應(yīng)措施防止精力分配等式失衡。作者對(duì)模擬會(huì)議中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行逐一分析，用會(huì)前準(zhǔn)備和運(yùn)用交傳筆記兩種方案解決此次模擬會(huì)議中出現(xiàn)的問(wèn)題。
　　最后，作者還根據(jù)此次口譯實(shí)踐，總結(jié)