《國際少兒漢語》教材高級階段綜合研究.pdf

1、《國際少兒漢語》是一套由朱一飛主編的兒童對外漢語系列教材，我們主要從《國際少兒漢語》第9～12冊的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)材料三方面著手，對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，通過綜合分析與評價得出結(jié)論。其中，教學(xué)內(nèi)容我們考察了課文、字詞、語法點、文化四項內(nèi)容；教學(xué)方法包括教材的體例、練習(xí)和課后活動；教學(xué)材料考察的內(nèi)容包括配圖、配套教材與光盤、版式與裝幀。
　　就評估標(biāo)準(zhǔn)而言，我們是根據(jù)各界學(xué)者的研究成果，加之對《國際少兒漢語》這一教材的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)

2、方法的考慮，擬定了我們自己的專門針對兒童對外漢語教材的評估標(biāo)準(zhǔn)。
　　通過數(shù)據(jù)整理和分析，我們得出以下結(jié)論：《國際少兒漢語》是一套不可多得的優(yōu)秀兒童對外漢語教材。教材中的語言靈動自然，內(nèi)容豐富多彩，故事性強；課文以對話型為主，交際性和實用性較強；課后活動豐富有趣，體現(xiàn)了教材對“寓教于樂”的貫徹；文化內(nèi)容的編排精巧、恰當(dāng)。
　　同時，教材中也存在一些問題，例如教材的語言不規(guī)范、話題分布不均、課文和生詞難度把控不好等等問題。據(jù)此