《發(fā)展?jié)h語》綜合課教材插圖研究.pdf

1、插圖是教材的一個(gè)重要組成部分，是說明文字最好的、最直接的語言。它不僅可以將教材中的文字和想要表達(dá)的信息進(jìn)行視覺形象化的闡述，同時(shí)也可以將讀者所體會(huì)到的情感因素通過各種畫面形象地描繪出來。教材插圖的設(shè)置對(duì)教材的內(nèi)容、質(zhì)量和教學(xué)效果等方面都起到非常重要的作用。
　　本文以《發(fā)展?jié)h語》綜合課教材插圖為主要考察對(duì)象，對(duì)插圖數(shù)量類型、插圖內(nèi)容及影響插圖編排的因素進(jìn)行研究并提出用圖建議。
　　全文共分五大章。
　　第一章，對(duì)對(duì)外漢

2、語綜合課教材插圖的研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析并從論文研究的目的、內(nèi)容和方法等方面進(jìn)行闡述。
　　第二章，針對(duì)初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)階段的綜合課教材插圖，從數(shù)量和類型方面做定量統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果顯示:初級(jí)綜合課教材插圖插入數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于中高級(jí)插圖數(shù)量，其次從初、中、高綜合課教材插圖類型看，《發(fā)展?jié)h語》綜合課教材插圖主要以圖框、表格和插畫為主。
　　第三章，從插圖內(nèi)容入手，對(duì)插圖內(nèi)容與文字配置的對(duì)應(yīng)、插圖內(nèi)容與課文內(nèi)容的相符程度以及插圖內(nèi)容蘊(yùn)含的