《發(fā)展?jié)h語》綜合課教材成語選編研究.pdf_第1頁
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1、《發(fā)展?jié)h語》綜合課教材成語選編研究THERESEARCHOFIDIOMS’SELECTIONANDARRAGEMENTINCOMPREHENSIVETEXTBoOK——作者：余瑤Author：YuJun申請學位類別：漢語國際教育碩士專業(yè)學位AppliedAcademicDegree：MasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages(ProfessionalDegree)學科專業(yè)：漢語國際

2、教育Specialty：TeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages學位授予單位：浙江師范大學UnitofDegreeGranting：ZhejiangNormalUniversity指導教師：毛力群Supervisor：MaoLiqun提交時間：2015年5月1O日DateofFinalized：May10m，2015THERESEARCHOFIDIOMS’SELECTIONANDARRAGEME

3、NTINCOMPREHENSIVETEXTBOOKABSTRACTAsaspecialvocabulary，idiomsembodiesthebroadandprofoundChineseculture，idiomsaretheimportantwayforforeignstudentslearningChinesecultureandfeelingChina’Slastingappeal，althoughinrecentyearsid

4、iomsteachingforChineseasaforeignlanguagehasachievedgreatdevelopmentbuttheChineseasaforeignlanguageeducationalworldtotheidiomscomprehensivecourseteachingmaterialsandteachingvaluesarenothigh，therearealotofproblemsInthispap

5、ertheDevelopingChinesecomprehensivetextbookusedbytheauthorasanexample，foundtheproblemsfromthedailyteachinguseandlearnersreflectthenstarttoanalyzethistextbook’Sidioms’selectionandarrangementfindtheexistingproblems，combina

6、tionofinterviewandquestionnairesurveyofteachersandstudents，understandthewrittenopinionsofteachersandstudentsaboutidiomsandthecurrentstatusoftheidioms’teaching，atlast，summary，writesuggestionsforcomprehensivetextbookidioms

7、’selectionandarrangement，finallytriggeredbytheresultsofthestudyontheteachingofidiomsThewholepaperisdividedintofiveparts：Thefirstpartisintroduction，itdiscussesthebackgrounds，thesignificanceandtheresearchidealsandmethodsof

8、thispaper；thesecondpartisthecombinationofvocabularyfromjuniortoseniortOtheteachingmaterialoffourwordsidiomsontheselectionandarrangementanalysis，analysisofteachingmaterialofidiomsinquantity，difficultytypes，semanticfeature

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