管理教練視域下基層公務(wù)員職業(yè)生涯管理研究.pdf

1、新公共管理運(yùn)動(dòng)的興起，推動(dòng)我國政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)型，在這個(gè)過程中，基層公務(wù)員充當(dāng)著重要角色，他們是實(shí)施行政行為的主體。面對(duì)新時(shí)期新要求，政府組織人力資源管理的一項(xiàng)重要課題，就是如何作好基層公務(wù)員的職業(yè)生涯管理，以幫助基層公務(wù)員轉(zhuǎn)變觀念，提高工作積極性，以期加快向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變的步伐。職業(yè)生涯管理，在歐美國家，無論是企業(yè)，還是政府組織都取得了比較成熟的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并成為他們?nèi)肆Y源管理中重要的一環(huán)。
　　管理教練，這項(xiàng)新興的管理工具，

2、被引入中國，是在20世紀(jì)90年代。管理教練的理論基礎(chǔ)，實(shí)際上，就是一個(gè)幫助并提升技能或者能力的過程;教練者與被教練者的關(guān)系，就是通過一系列的過程，形成的一種幫助的關(guān)系。而在組織內(nèi)部，這種關(guān)系，就相當(dāng)于上級(jí)和下級(jí)，以及同級(jí)之間的互助關(guān)系。作為一項(xiàng)人才開發(fā)的工具，管理教練技術(shù)使組織能夠有效地進(jìn)行員工潛力開發(fā)、提高工作績(jī)效。目前，管理教練已經(jīng)被大量應(yīng)用在企業(yè)管理中。遼寧師范大學(xué)張麗艷副教授，在實(shí)證研究我國企業(yè)的管理者后，將管理教練理論提煉出四

3、個(gè)經(jīng)典行為維度:自我意識(shí)啟發(fā)、心理支持、職業(yè)發(fā)展和角色規(guī)范。
　　管理教練技術(shù)，已經(jīng)在企業(yè)管理中被廣泛推廣，但還很缺乏在政府管理中的實(shí)踐研究。雖然管理教練尚未在政府組織中廣泛應(yīng)用，但是政府管理者在日常工作中對(duì)于基層公務(wù)員所提供的各類支持性行為也已經(jīng)體現(xiàn)出管理教練的內(nèi)涵，這對(duì)于基層公務(wù)員的職業(yè)生涯管理，將起到積極的作用。
　　本文是基于管理教練視域下，政府從組織的角度來研究我國基層公務(wù)員的職業(yè)生涯管理問題。采用文獻(xiàn)分析法、理論