維州中學漢語課文化教學策略研究——以本迪戈東南中學為例.pdf

1、隨著漢語國際教育事業(yè)的迅速發(fā)展，學習漢語的人越來越多，海外中小學生學習漢語的人數(shù)所占比例日益提高。因而，針對國別化的海外中學漢語教學研究也顯得越來越重要。2015年，筆者作為漢語教師志愿者奔赴澳大利亞本迪戈東南中學，一年的助教經(jīng)歷讓我觀察和體驗到了海外漢語教學不一樣的模式。筆者發(fā)現(xiàn)，在漢語教學中，漢語文化教學處于一個比較特殊的地位。語言和文化的關系密不可分。如果文化教學得不到應有的重視，語言教學的效果也會大打折扣。
　　本文第一章

2、是筆者結合在澳大利亞一年的實習經(jīng)歷，論述題目緣起和研究思路。旨在以課堂觀察的實錄和案例為依托，研究本迪戈東南中學漢語教學中文化教學的模式和策略。
　　本文第二章介紹了本迪戈東南中學漢語課以及文化教學的基本情況，分析了漢語在該校發(fā)展迅速的三個原因。針對漢語師資力量和教材編寫情況分析了維州文化教學的特點和目前所面臨的嚴峻問題。
　　第三章就文化教學所面臨的問題提出了課內和課外兩大教學策略。課內教學策略包括游戲教學、歌曲教學、電影