法國中學漢語教學的分析與改革建議——以亞眠學區(qū)中學漢語教學為例.pdf

1、“漢語熱”的興起使全球中文學習進入了一個新時期，近幾年來這股潮流在法國也逐漸盛行。本論文在第一章中首先概述漢語教學在法國的發(fā)展和現狀，然后在第二章分析了目前法國中學的漢語教學情況，包括漢語教學過程中所遇到的主要問題，產生問題的原因及法國漢語教學對中國外語教學的啟發(fā)。在所遇到的主要問題上，分別分析了教師在“教”與學生在“學”過程中的問題，因為教學本身是相輔相成的，具有雙重意義。在學生學習漢語過程中，作者以亞眠學區(qū)Henri-Martin中

2、學為例，通過對該校近百名學習中文的學生進行問卷調查分析了學生學習中存在的問題，并查閱大量資料總結出目前法國中學的漢語教學所存在的普遍問題及產生問題的原因。雖然法國的漢語教學還存在不少問題，但不可否認的是有值得中國的外語教學借鑒和學習的方面，并且對中國的外語教學也有一定啟發(fā)作用。最后在第三章中針對目前漢語教學提出了建議與改革措施，目的是為了解決上述提到的問題以便更好地適應全球化大趨勢，加強中文的推廣與傳播，從而讓世界更了解中國，同時也讓中