2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、目的:觀察二苯乙烯苷( tetrahydroxystilbene glucoside, TSG)對(duì)6-羥基多巴胺(6-hydroxydopamine,6-OHDA)誘導(dǎo)的多巴胺能(dopaminergic, DA)神經(jīng)元損傷的保護(hù)作用,并探討其可能機(jī)制。
  方法:(1)動(dòng)物實(shí)驗(yàn):大鼠中腦黒質(zhì)注射6-OHDA(8μg)制備帕金森病模型,實(shí)驗(yàn)隨機(jī)分為六組:空白組、假手術(shù)組、TSG(50 mg/kg)組、模型(6-OHDA,8μg)組

2、、6-OHDA+TSG(10 mg/kg)組、6-OHDA+TSG(50 mg/kg)組。大鼠腹腔連續(xù)注射TSG14 d,其中第一次給藥30 min后大鼠中腦黑質(zhì)注射6-OHDA。采用免疫組織化學(xué)染色法檢測(cè)抗酪氨酸羥化酶(tyrosine hydroxylase, TH)抗體和抗補(bǔ)體受體-3( OX-42)抗體,分別觀察 TSG對(duì) DA神經(jīng)元損傷的保護(hù)作用及對(duì)小膠質(zhì)細(xì)胞(microglia, MG)激活的抑制作用。(2)細(xì)胞實(shí)驗(yàn):取胎齡

3、14-15 d的SD大鼠胚胎中腦制備神經(jīng)元—膠質(zhì)細(xì)胞共培養(yǎng)模型,實(shí)驗(yàn)隨機(jī)分為空白組、TSG(80μM)組、6-OHDA(40μM)組、6-OHDA+TSG(20μM)組、6-OHDA+TSG(40μM)組、6-OHDA+TSG(80μM)組。細(xì)胞按分組劑量給予TSG處理30 min后再加入6-OHDA,采用免疫細(xì)胞化學(xué)染色法檢測(cè)抗TH抗體和抗OX-42抗體,分別觀察TSG對(duì)DA神經(jīng)元損傷的保護(hù)作用及對(duì)MG激活的抑制作用。采用Griess

4、試劑法和ELISA法分別檢測(cè)細(xì)胞上清液中NO、TNF-α和IL-1β含量。采用蛋白免疫印跡法(Western blotting)檢測(cè) TH和 MG表面特異性蛋白離子鈣接頭蛋白(ionized calcium-binding adapter molecule-1, Iba-1)以及絲裂原活化蛋白激酶(mitogen-activated protein kinase,MAPK)信號(hào)通路中ERK1/2和p38磷酸化蛋白的表達(dá)水平。
  

5、結(jié)果:(1)動(dòng)物實(shí)驗(yàn):與空白組相比,模型組DA神經(jīng)元明顯減少,激活的MG增多;經(jīng)TSG處理后,DA神經(jīng)元明顯增多,激活的MG明顯減少。
  (2)細(xì)胞實(shí)驗(yàn):與空白組比較,模型組DA神經(jīng)元及樹突明顯減少,MG激活明顯增多,細(xì)胞培養(yǎng)上清液中NO、TNF-α和IL-1β的含量升高,ERK1/2和p38蛋白磷酸化表達(dá)增強(qiáng);經(jīng) TSG處理后,DA神經(jīng)元明顯增加,MG激活被抑制,細(xì)胞上清液中NO、TNF-α和IL-1β的含量明顯下降,ERK1

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