2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:本文使用PINK1 RNAi帕金森果蠅作為研究對象,對果蠅進行3周運動訓練,觀察測量果蠅的爬行能力、壽命以及線粒體功能的變化,觀察果蠅線粒體聚集情況、測定線粒體復合物I的活性,旨在證明運動能夠?qū)ε两鹕膊‘a(chǎn)生積極的影響或作用,并尋找運動的作用機制,為今后對帕金森疾病的治療或者預防提供理論依據(jù)。
  方法:將用GFP標記線粒體的果蠅進行分組,包括不患病的UAS-mtGFP/cyo;Mhc/Mhc果蠅,和患病的UAS-mtGFP

2、/Cyo;Mhc-RNAi/TM2的果蠅兩種基因型,對患病果蠅進行運動干預,運動持續(xù)3周,每周5天,每天運動時長不同,按時長分為4組,分為0分鐘組、30分鐘組、60分鐘組、90分鐘組,不患病的果蠅作為對照組,不進行運動訓練。在運動訓練過程中每周測量一次所有果蠅的爬行能力以及翅膀表型百分數(shù)(患病果蠅會出現(xiàn)翅膀的異常形態(tài)),并選取一部分果蠅進行解剖,取出胸部肌肉進行切片處理,使用激光共聚焦顯微鏡拍攝并觀察計算線粒體聚合情況。三周運動結(jié)束后再

3、對所有果蠅進行磨漿處理,提取線粒體,測定每組果蠅的線粒體復合物I的活性。
  結(jié)果:1)翅膀表型:開始兩周并沒有發(fā)現(xiàn)對照組和不運動組翅膀表型百分數(shù)有顯著性差異,在第三周的差異才存在顯著性,尤其是30分鐘組有著非常顯著性差異(P<0.01)。這說明運動三周對患病果蠅的翅膀表型還是存在著作用的。以每天30分鐘運動量為佳。2)運動能力:第一周沒有發(fā)現(xiàn)和不運動組存在的顯著性差異,第二周的30分鐘組和不運動組具有顯著性差異,第三周30分鐘組

4、有非常顯著性差異(P<0.01)。這說明運動三周對患病果蠅的爬行能力有改善作用。以每天30分鐘運動量為佳。3)壽命:不運動組的果蠅只能存活27天,而30分種組平均可以存活33天,60分鐘和90分鐘組平均可以存活30天左右,但都要低于正常的對照組的壽命。4)激光共聚焦顯微鏡下的線粒體聚集情況:同樣也是30分鐘組的線粒體聚集最少。而60分鐘和90分鐘組以及0分鐘組聚集情況較為明顯。5)線粒體復合物I的活性:有較為明顯的變化,其中不運動組的活

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