導(dǎo)師制的理論研究與我國高中導(dǎo)師制的建構(gòu).pdf

1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文導(dǎo)師制的理論研究與我國高中導(dǎo)師制的建構(gòu)姓名：周艷玲申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：劉要悟20050501A B S T R A C TT h e c u r r e n tc u r r i c u h m r e f o r m o fs e n i o r h i g hs c h o o lb r o u g h tU Sd i v e r s i f i e da n ds e l e c

2、t i v ec u r r i c u l u ms t r u c t u r e ，a l o n gw i t hi t ， C r e d i t s S y s t e m a n d C o u r s e S e l e c t i o n G u i d e w i l l b ei m p l e m e n t e d ．T h em o s t i m p o l ’r a n tp r o b l e mf o

3、 rs c h o o ln o wi Sh o wt or e f o r mi no r d e r t oc o o p e r a t et h e i n n o v a t i o n ．A c c o r d i n gt ot h e e x p e r i e n c e o f a b r o a da n d d o m e s t i c h i g h s c h o o l ，t u t o r i a ls

4、 y s t e m i S a n e f f i c i e n t a s s i s t a n t s y s t e m a s s o r t i n g t h ed i v e r s i f i e d a n d s e l e c t i v e c u r r i c u h m s t r u c t u r e ， i t 1 i n k st e a c h e r s ，c u r r i c u l

5、u ma n d s t u d e n t s t o g e t h e r ，c o r r e s p o n d s t h er e l a t i o n s h i p b e t w e e nt h e m , a tl a s t ，e n s u r et h ei m p l e m e n to ft h ec u r r i c u h mr e f o r mo fh i g h s c h 0 0 1

6、．T h et h e s i S e x p l o r e st h et h e o r yo ft u t o r i a l s y s t e ma n dt h ec o n s t r u c t i o no fh i g h s c h o o l t u t o r i a l s y s t e mi n c h i n a ．I th a st h r e ep a r t ，t h ef o r m e rt

7、 w op a r tf o c u s o nt h es t u d y ，a n dt h el a s tp a r t o n c o n s t r u c t ．P a r tI i n t r o d u c e dt h ec o n t e n t s ，o r i g i n ，d e v e l o p m e n to ft h et u t o r i a l s y s t e m ，a n do u t

8、l i n e di t s f e a t u r e s ．P a r t I Id e l v e d i t sr a t i o n a l i t y f r o m t h r e ep e r s p e c t i v e s o fp s y c h o l o g y ，p e d a g o g ya n ds o c i o l o g y o fe d u c a t i o n ．P a r t I I I

9、 c o m e sw i t hh o wt oe s t a b l i s ht h e s y s t e mi nc h i n a ．T h ea u t h o ra r g u e do nt h eg e n e r a lg u i d i n g1 i n e s ，g o v e r n i n gp r i n c i p l e s ，v a r i o u sm o d e l sa n ds o m ep

10、 r a c t i c a lc o m m e n t so n c o n s t r u c t i n gt h e s y s t e m ．T h e s i g n i f i c a n c ea n di n n o v a t i o no ft h i sr e s e a r c h 1 i e s i ni t su n i q u ei n s i g h t si n t ot h er a t i o

11、n a l i t yo ft h et u t o r i a ls y s t e m ，a n d p r o p o s a l f o r t h e c o n s t r u c t i o n o f i t t h a t e m b o d i e s t h eg u i d e l i n e s ，p r i n c i p l e s ，m o d e l sa n ds o m ep r a c t i c

12、 a lc o m m e n t st oc o p ew i t h ．T h e w r i t e r u s e s s c i e n t i f i c w a y s s u c h a s t h e l a w s o fm a t e r i a l s ，i n v e s t i g a t i n g ，c o m p a r i s o na n dS O o n ，a t t a i n sr i c h

13、S C L e n t i f i C a r g u m e n t s a n d t h e r e f o r e t h e a r g u m e n t p o i n t s i sf i r m l y s u p p o r t e d ．K e y w o r d s ：t u t o r i a ls y s t e m ：s t u d y ：s e n i o r h i g hs c h o o l ：c