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  • <em>現(xiàn)代文</em>閱讀3

    <em>現(xiàn)代文</em>閱讀 現(xiàn)代文閱讀(3頁(yè))

    1現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀教學(xué)目的使學(xué)生初步掌握現(xiàn)代文閱讀試題答題方法,通過(guò)練習(xí)使學(xué)生鞏固提高現(xiàn)代文閱讀試題答題方法、技巧和能力。教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)代文閱讀試題答題方法的指導(dǎo)教學(xué)難點(diǎn)現(xiàn)代文閱讀試題答題能力的提高教學(xué)時(shí)數(shù)4課時(shí)教學(xué)方法歸納法、講練結(jié)合法(以練為主...

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  • <em>現(xiàn)代文</em>閱讀20

    <em>現(xiàn)代文</em>閱讀 現(xiàn)代文閱讀(20頁(yè))

    1現(xiàn)代文閱讀答題技巧(解題方法)現(xiàn)代文閱讀答題技巧(解題方法)一要點(diǎn)滿(mǎn)足法一要點(diǎn)滿(mǎn)足法解答主觀性閱讀題,首先要看清該題的分值。一般說(shuō)來(lái),超過(guò)解答主觀性閱讀題,首先要看清該題的分值。一般說(shuō)來(lái),超過(guò)2分的題,其答案分的題,其答案往往有兩個(gè)以上的分值對(duì)應(yīng)...

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  • <em>現(xiàn)代文</em>技巧22

    <em>現(xiàn)代文</em>技巧 現(xiàn)代文技巧(22頁(yè))

    1高考現(xiàn)代文本閱讀答題模式指導(dǎo)高考現(xiàn)代文本閱讀答題模式指導(dǎo)編寫(xiě)卞建容編寫(xiě)卞建容20115222011522【現(xiàn)代文閱讀圖示現(xiàn)代文閱讀圖示】人與他情人↑↑人←物→事人與自我人與自我←物→人與社會(huì)、民族、國(guó)家人與社會(huì)、民族、國(guó)家↓↓理人與自然【現(xiàn)代文文體意識(shí)現(xiàn)代文文...

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  • 賣(mài)炭翁改寫(xiě)<em>現(xiàn)代文</em>3

    賣(mài)炭翁改寫(xiě)<em>現(xiàn)代文</em> 賣(mài)炭翁改寫(xiě)現(xiàn)代文(3頁(yè))

    賣(mài)炭翁改寫(xiě)現(xiàn)代文賣(mài)炭翁改寫(xiě)現(xiàn)代文賣(mài)炭翁初一(1)班陶昱熹“賣(mài)炭翁,伐薪燒炭南山中。滿(mǎn)面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)身上衣裳口中食??蓱z身上衣正單,心憂(yōu)炭賤愿天寒?!苯K南山里,寒風(fēng)凜冽,披星戴月,凌霜冒雪一老翁披著粗布麻衣單身在終南山里...

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  • <em>現(xiàn)代文</em>閱讀方法4

    <em>現(xiàn)代文</em>閱讀方法 現(xiàn)代文閱讀方法(4頁(yè))

    現(xiàn)代文閱讀題型及答題模式現(xiàn)代文閱讀題型及答題模式1、解釋下列詞語(yǔ)在詞中的意思、解釋下列詞語(yǔ)在詞中的意思答題模式在文中指答題模式在文中指人稱(chēng)人稱(chēng)+在什么情況下在什么情況下十這個(gè)詞的意思。這個(gè)詞的意思。注意詞不離句注意詞不離句句不離段句不離段段不離篇段...

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  • <em>現(xiàn)代文</em>閱讀技巧16

    <em>現(xiàn)代文</em>閱讀技巧 現(xiàn)代文閱讀技巧(16頁(yè))

    1高考現(xiàn)代文閱讀答題技巧匯總高考現(xiàn)代文閱讀答題技巧匯總【考綱陳述考綱陳述】】閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、觀劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。閱讀文學(xué)作品時(shí)注重審美體驗(yàn),感受形象,品味語(yǔ)言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力理解作品所反映的...

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  • <em>現(xiàn)代文</em>閱讀-鏡子3

    <em>現(xiàn)代文</em>閱讀-鏡子 現(xiàn)代文閱讀-鏡子(3頁(yè))

    二、現(xiàn)代文閱讀(32分)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的文字,完成512題。(一)鏡子(18分)車(chē),被攔在了南門(mén)外,原因是沒(méi)有出入學(xué)校的通行證。攔他的是一名保安,個(gè)頭很高,臉膛黑黑,站在門(mén)外,像尊鐵塔。這讓?xiě)?yīng)邀來(lái)大學(xué)作報(bào)告的張?zhí)庨L(zhǎng)有點(diǎn)尷尬。車(chē)窗里,露出一張笑臉“對(duì)不起,...

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  • <em>現(xiàn)代文</em>閱讀237

    <em>現(xiàn)代文</em>閱讀2 現(xiàn)代文閱讀2(37頁(yè))

    語(yǔ)文,新課標(biāo),第三篇現(xiàn)代文閱讀,板塊一散文閱讀,散文是現(xiàn)代文閱讀的常考文學(xué)體裁之一。散文具有“形散而神不散”的鮮明特征,這決定了散文閱讀題題型的靈活性??v觀2014年全國(guó)各地中考語(yǔ)文試卷中的散文閱讀題,我們不難發(fā)現(xiàn)散文閱讀題命題的范圍主要集中在①把握文章...

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  • <em>現(xiàn)代文</em>閱讀鑒賞6

    <em>現(xiàn)代文</em>閱讀鑒賞 現(xiàn)代文閱讀鑒賞(6頁(yè))

    現(xiàn)代文閱讀鑒賞答題模式及解法一、有關(guān)語(yǔ)言修辭的題型描繪類(lèi)【提問(wèn)方式】某句話(huà)中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎為什么或文章的某個(gè)句子說(shuō)成另一個(gè)句子好不好為什么【答題模式】不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)具體(形象、準(zhǔn)確)地寫(xiě)出了+對(duì)象+效果,換了后就變成+不好的效果?;虿恍?..

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  • <em>現(xiàn)代文</em>閱讀攻略49

    <em>現(xiàn)代文</em>閱讀攻略 現(xiàn)代文閱讀攻略(49頁(yè))

    現(xiàn)代文閱讀攻略,語(yǔ)文閱讀必須建立幾個(gè)意識(shí),一、文體意識(shí)二、主體意識(shí)三、考點(diǎn)意識(shí)四、學(xué)科意識(shí),,一、分清文體,確立方向,,,常見(jiàn)閱讀考試文體,議論文,說(shuō)明文,小說(shuō),散文,,,,記敘文,議論文,,論點(diǎn),論據(jù),事實(shí)論據(jù),道理論據(jù),,論證方法,議論方式,結(jié)構(gòu),,事實(shí)論證道理論證比喻...

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  • <em>現(xiàn)代文</em>閱讀1017

    <em>現(xiàn)代文</em>閱讀10 現(xiàn)代文閱讀10(17頁(yè))

    第24課時(shí)理清結(jié)構(gòu)層次,指出說(shuō)明順序,2014撫州改編閱讀下文,回答問(wèn)題。神州第一味劉英敏①“夫唯不爭(zhēng),故天下莫能與之爭(zhēng)”老子,此亦豆腐之謂乎②認(rèn)識(shí)中國(guó),可從豆腐找到絕佳切入口。儒釋道左右中國(guó)幾千年。道教是中國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教,豆腐最能代表中國(guó)的味道,因其...

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  • <em>現(xiàn)代文</em>閱讀-鏡子3
  • <em>現(xiàn)代文</em>閱讀解題方略22

    <em>現(xiàn)代文</em>閱讀解題方略 現(xiàn)代文閱讀解題方略(22頁(yè))

    現(xiàn)代文閱讀解題方略,,緊張么,我緊張。,為什么緊張,生人多。,生人多,我緊張。,①因?yàn)樯硕?,所以我緊張。,答是因?yàn)樯硕?。(答原因?問(wèn)生人太多,會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果(題干是原因,答我會(huì)緊張。(答結(jié)果),問(wèn)“我緊張”的原因是什么(題干是結(jié)果),②我之所以緊張,是...

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  • <em>現(xiàn)代文</em>閱讀技巧歸納4

    <em>現(xiàn)代文</em>閱讀技巧歸納 現(xiàn)代文閱讀技巧歸納(4頁(yè))

    現(xiàn)代文閱讀技巧歸納分析文章的表現(xiàn)手法。分析文章的表現(xiàn)手法。記敘文常用的表現(xiàn)手法有對(duì)比烘托法、記敘文常用的表現(xiàn)手法有對(duì)比烘托法、欲揚(yáng)先抑法、象征手法、借物喻人、情景交融等。欲揚(yáng)先抑法、象征手法、借物喻人、情景交融等。分析文章的語(yǔ)言特色。分析文章的語(yǔ)...

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  • <em>現(xiàn)代文</em>閱讀及答案11

    <em>現(xiàn)代文</em>閱讀及答案 現(xiàn)代文閱讀及答案(11頁(yè))

    1現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀一、記事散文閱讀一、記事散文閱讀1、閱讀下文,完成文后22~25題。冬天①說(shuō)起冬天,忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”(鋁鍋)白煮豆腐,熱騰騰的。水滾著,像好些魚(yú)眼睛,一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面,嫩而滑,仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-13 / 6人氣

  • <em>現(xiàn)代文</em>閱讀答題模板3

    <em>現(xiàn)代文</em>閱讀答題模板 現(xiàn)代文閱讀答題模板(3頁(yè))

    現(xiàn)代文代文閱讀閱讀答題模板模板概括類(lèi)問(wèn)題概括類(lèi)問(wèn)題11本文的線(xiàn)索是什么回答此題的關(guān)鍵是看文章的標(biāo)題,文章的標(biāo)題往往就是全文的線(xiàn)索其次是關(guān)注文中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語(yǔ),這個(gè)詞語(yǔ)一般也就是文章的線(xiàn)索。22請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章文段的內(nèi)容。首先要明白文中的時(shí)間...

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  • 賣(mài)炭翁改寫(xiě)<em>現(xiàn)代文</em>3
  • <em>現(xiàn)代文</em>閱讀常見(jiàn)題型9

    <em>現(xiàn)代文</em>閱讀常見(jiàn)題型 現(xiàn)代文閱讀常見(jiàn)題型(9頁(yè))

    現(xiàn)代文閱讀常見(jiàn)題型題型(一)、文章開(kāi)頭(結(jié)尾)有什么作用【解題思路】散文(小說(shuō))開(kāi)頭,形式不拘一格,作用也多種多樣或開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,點(diǎn)題明目;或宕筆引題,鋪墊后文;或總括全文,點(diǎn)題明旨;或描寫(xiě)景物,渲染氛圍。結(jié)尾是一篇文章的總收束,好的結(jié)尾能給人深刻的...

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  • 中考<em>現(xiàn)代文</em>經(jīng)典例題6

    中考<em>現(xiàn)代文</em>經(jīng)典例題 中考現(xiàn)代文經(jīng)典例題(6頁(yè))

    1中考現(xiàn)代文經(jīng)典考題解說(shuō)中考現(xiàn)代文經(jīng)典考題解說(shuō)1修辭方法修辭方法我的老師我的老師20052005年試卷年試卷(15P15P)②柳枝染上了嫩綠,在春風(fēng)里盡情飄擺,舒展著自己的腰身。迎春花舉起金黃的小喇叭,向著春天吹奏著生命之歌。藍(lán)天上,一架架風(fēng)箏在同白云戲耍,引得...

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  • <em>現(xiàn)代文</em>閱讀訓(xùn)練一21

    <em>現(xiàn)代文</em>閱讀訓(xùn)練一 現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練一(21頁(yè))

    現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練一一、父親的游戲兩天前,兒子獨(dú)自一人來(lái)到這個(gè)城市?,F(xiàn)在,父親要送他回去。他們來(lái)到火車(chē)站,卻在候車(chē)室的入口停下來(lái)。兩個(gè)人盯著安檢儀的小屏幕,那上面不斷流動(dòng)著各種箱包和紡織袋的輪廓。男人說(shuō)看到了嗎,把行李放進(jìn)去,屏幕上就會(huì)照出行李里面的...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-08 / 8人氣

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