現(xiàn)代文閱讀解題方略

1、現(xiàn)代文閱讀解題方略,,緊張么？,我緊張。,為什么緊張？,生人多。,生人多，我緊張。,①因?yàn)樯硕?，所以我緊張?！?答：是因?yàn)樯硕唷＃ù鹪颍?問(wèn)：生人太多，會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果？（題干是原因,答：我會(huì)緊張。（答結(jié)果）,問(wèn)：“我緊張”的原因是什么？（題干是結(jié)果）,②我之所以緊張，是因?yàn)樯硕唷?③生人多，我緊張———（一般）,因果復(fù)句,一般因果句,因果倒裝句,不用關(guān)聯(lián)詞,④我緊張，生人多———（倒裝）,不用關(guān)聯(lián)詞,,,四種表達(dá)方式,,,,

2、推論2：1、如果問(wèn)原因，則所提的問(wèn)題就是結(jié)果 2、如果問(wèn)結(jié)果，則所提的問(wèn)題就是原因,推論3：如果問(wèn)“原因是什么？”或“結(jié)果是什么？” 答案顯然在問(wèn)題的前后找。答原因在其前找，答結(jié)果在其后找。因果倒裝句則相反。,推論1： 根據(jù)因果關(guān)系的表達(dá)方式，已知原因就可推出結(jié)果；已知結(jié)果就可推出原因。,,現(xiàn)代文閱讀解題方法之1 問(wèn)：“……的原因是什么？” 解題步驟：,1、審題干在原文中

3、找到出處并標(biāo)明,2、支架：——答：“是因?yàn)椤?4、盡量用文中原句作答,5、注意字?jǐn)?shù)要求,6、適當(dāng)調(diào)整增刪,3、在問(wèn)題出處的前后搜索答案（因果在前.倒裝在后,,,05高考（浙江卷）2 人，在人群里行走尋找他的道路，在人群里說(shuō)話尋找他的回聲，在人群里投資尋找他的利潤(rùn)，在人群里微笑尋找回應(yīng)的表情。生而為人，我們不可能拒絕人群，雖然，喧囂膨脹的人群有時(shí)是那么令人窒息，讓人沉悶，但我們終不能一轉(zhuǎn)身徹底離開(kāi)人群?！对絹?lái)越接近精神

4、的天空》19、作者認(rèn)為“生而為人，我們不可能拒絕人群”的原因是（不超過(guò)20個(gè)字）（４分）,答：因?yàn)槿丝傇谌巳豪飳ふ业缆贰⒒?---------聲、利潤(rùn)、表情。,,,,,,,,,,,,,,,,,,05浙江卷T21請(qǐng)概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因？,①現(xiàn)實(shí)的欲望使他覺(jué)得壓抑；②他希望逐步改變庸俗的生活狀態(tài)，提升自己的精神境界。,2004年高考上海卷3 舞之美，是人之美，它是一種藝術(shù)，當(dāng)然有藝術(shù)美，但它所假之物

5、并不是聲、色、字、詞，而是天生的、自然存在的人，因此它首先是一種自然的美。它努力挖掘人的靈秀之氣，給人一種高級(jí)的美感?！段铱次璧傅拿馈?7、作者認(rèn)為舞蹈的美“首先是一種自然的美”的原因是（4分）,答案：因?yàn)槲璧杆僦锸亲匀坏娜恕?,,,,,,,,,,05高考（湖南卷）4 他敲敲自己的耳朵，隨手拿過(guò)來(lái)一張紙一枝筆給客人. 客人在紙上寫道：“我們要知道你的生平，把你的消息帶給萬(wàn)千大眾，使他們了解你真實(shí)的好靈魂！

6、” 看了這幾句話，一滴淚在大音樂(lè)家眼里閃光，他喃喃地如同獨(dú)語(yǔ)：“我的好靈魂！人家都當(dāng)我是個(gè)厭世者，你們?cè)趺磿?huì)想到這個(gè)！在這里我孤零的坐著，寫我的音符——我將永遠(yuǎn)聽(tīng)不到音樂(lè)，但是在我心里發(fā)出的回響，較任何樂(lè)器上演奏的都美。我有時(shí)不免嘆息，我真軟弱……一個(gè)音樂(lè)家最大的悲劇是失去了聽(tīng)覺(jué)。”,19、“一滴淚在大音樂(lè)家眼里閃光”，貝多芬被感動(dòng)了，他的態(tài)度和心理發(fā)生了變化，造成這一變化的原因是：（4）,答：因?yàn)榭腿艘沿惗喾业纳胶驼鎸?shí)

7、的好靈魂--------介紹給萬(wàn)千大眾。,,,,,,,,,,06年浙江卷T18文章開(kāi)頭眼鏡商說(shuō)“我”是“獨(dú)眼龍”。請(qǐng)聯(lián)系文中對(duì)話部分，分析眼鏡這樣說(shuō)的原因,①“我”右眼近視，左眼遠(yuǎn)視，雙眼不能同時(shí)使用②“我”看到的是二維的平面世界，看不到三維的立體世界。,06年浙江卷 T19（3）使用“普遍”一詞的原因是？,①兩個(gè)世界、兩種生活的對(duì)立是人類普遍存在的。②它涉及到多方面的對(duì)立關(guān)系。（人與人的對(duì)立；平面與立體的對(duì)立；表象世界與本

8、質(zhì)世界的對(duì)立；成人世界與孩子世界的對(duì)立）,現(xiàn)代文閱讀解題方法之1 問(wèn)：“……的原因是什么？” 解題步驟：,1、審題干在原文中找到出處并標(biāo)明,2、支架：——答：“……的原因是：………”,4、盡量用文中原句作答,5、注意字?jǐn)?shù)要求,6、適當(dāng)調(diào)整增刪,3、在問(wèn)題出處的前后搜索答案（因果在前.倒裝在后,,請(qǐng)介紹我們班同學(xué)的特點(diǎn),我們同學(xué)都具有團(tuán)結(jié)、勤奮、上進(jìn)的特點(diǎn),（第二段）我們班同學(xué)都很團(tuán)結(jié)。（舉例1、2、3）,（第三段）我們班同學(xué)

9、都很勤奮 （舉例1、2、3）,（第四段）我們班同學(xué)都有上進(jìn)心 （舉例1、2、3）,問(wèn)：我們班同學(xué)的優(yōu)秀特點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面？,答：1很團(tuán)結(jié)；2很勤奮；3有上進(jìn)心（全文中找）,結(jié)論：?jiǎn)柋憩F(xiàn)在哪幾個(gè)方面，分兩種情況：一是答案在全文中找；二是答案在某一段中找。前者，注意每段的開(kāi)頭句（或結(jié)尾總結(jié)句）。后者則答案就在“表現(xiàn)在”的后邊。,總（結(jié)尾）十一班同學(xué)都很優(yōu)秀，前途無(wú)量。,（總分總）,問(wèn)：本文是從哪些方面表現(xiàn)十一同學(xué)勤奮特點(diǎn)的？,答：答案就在

10、本段找，就在問(wèn)的后邊，注意篩選信息,,分,總（開(kāi)頭）,2．聯(lián)系全文看，野菊花的野性表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?(4分),分析： 題目是“野菊花”，問(wèn)的是“野菊花”的野性，可以肯定應(yīng)該從全文中找答案。文章將分別從不同角度介紹野菊花的特點(diǎn)，所以要注意正文中每段的總提句，即段前總句。,請(qǐng)同學(xué)們閱讀文段（1）思考文段后的問(wèn)題：,,,③她不禁錮自己，有花就盡情地開(kāi)，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個(gè)臉兒來(lái)就開(kāi)了。從莖頂，從腋下，一下

11、子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風(fēng)喚醒，一齊把眼睛睜開(kāi)，睜得又圓又亮，再也不想閉去。她把金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀般的藥香毫無(wú)保留地聚散如云如霧。這時(shí)，假若你靜下心來(lái)，你會(huì)從裊裊升騰的忽聚忽散的濃香里諦聽(tīng)到廣東音樂(lè)《金蛇狂舞》的活潑，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……,,,,④她不固守現(xiàn)成，匍匐的枝條看似柔弱，卻從不攀援依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領(lǐng)周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴(kuò)張開(kāi)來(lái)，鋪展如蒼鷹的

12、翼翮，擁護(hù)著黃花，風(fēng)來(lái)想凌空而去，云過(guò)含不盡向往，活脫脫是一幅潘天壽袍和金石的《鷹瞵圖》，從大別山巔掛到淮水河沿。當(dāng)霜雪卷藏這幅宏篇巨構(gòu)時(shí)，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下而求索”的浩歌凝結(jié)在心，待時(shí)以串發(fā)。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定要發(fā)展成簇；今年籬前坎下的幾叢，明年一定要繁衍成龍。星散的，要匯聚；成塊的，要連片。然后，在荒灘坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右突，向四面八方擴(kuò)張、挺進(jìn)，步步為營(yíng)，為營(yíng)步步。不知

13、是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。,,,,答：（1）她不禁錮自己。 （2）她不固守現(xiàn)成。,（01上海高考） （11）舊時(shí)中國(guó)所謂書香門第，往往代表著一個(gè)家族的清白與高貴。跟書香相對(duì)的是銅臭，生意場(chǎng)中，這股味道最濃。似乎書香常伴書生，銅臭不離市儈。書生之中，雖不乏逐臭之夫，生意人里，也有的是仗義之輩。但在一般人的意念里，書總是香的，而銅不免于臭。自然，這是過(guò)了時(shí)的舊觀念。而今教育發(fā)達(dá)，社會(huì)以工商為重

14、。工商業(yè)社會(huì)里，第一流頭腦往往是生意中人，商優(yōu)則仕已成為了一種趨勢(shì)，書香與銅臭，不再有嚴(yán)整界限，玩錢的人也在讀書，讀書的人也在玩錢，純粹的書生和純粹的市儈，已在逐漸減少。從前，讀書是書生的專業(yè)，現(xiàn)在讀書是一種共同的需要，就像衣食住行一樣。從前，玩錢的生意人不必讀書，現(xiàn)在，生意做得越大，越需要有新知識(shí)新見(jiàn)解。從前宰相須用讀書人，現(xiàn)在任何企業(yè)組織中，也必須起用讀書人，否則，無(wú)以適應(yīng)復(fù)雜多變的商戰(zhàn)。越是龐大的現(xiàn)代企業(yè)，越是少不了一個(gè)“參謀總部

15、”延攬學(xué)有專長(zhǎng)的讀書人，為它負(fù)起參謀作業(yè)的任務(wù)。22.現(xiàn)代社會(huì)“書香與銅臭,不再有嚴(yán)整界限”具體表現(xiàn)為：,答：玩錢的人也在讀書，讀書的人也在玩錢，純粹的書生和純粹的市儈，已在逐漸減少。（4分）,,,,,,,,,,,,現(xiàn)代文閱讀解題方法之2,問(wèn)：……表現(xiàn)在哪些方面？,一、題目或開(kāi)頭段提出的問(wèn)題，答案在正文部分找，注意每段的中心句或段末總結(jié)句,二、指定在某文段里找答案，答案一般在其出處的后邊。 答題步驟：,

16、1、找到問(wèn)題的出處并標(biāo)明,2、支起架子——“……表現(xiàn)在：……,3、在出處的后邊尋找答案,4、分序號(hào)1、2、……，答要點(diǎn)，注意字?jǐn)?shù),,總結(jié)：要回答詞語(yǔ)或句子的含義，所提的問(wèn)題本身往往是比喻句，答案則是找到本體就行。 基本步驟：,,1、找出處并標(biāo)明,2、將原句轉(zhuǎn)化為比喻句,3、去掉比喻成分，留下本體成分即是答案。,05全國(guó)卷一,答：“吞咽”的含義：盡情地享受；表達(dá)了在寒冬中對(duì)春天強(qiáng)烈期盼之情。,分析：,去年冬末，

17、我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信，曾說(shuō)我要盡量地吞咽今年北平的春天。（《一日春光》）,14、 “我要盡量地吞咽今年北平的春天”， 這里，“吞咽”的含義是什么？作者說(shuō)這句話，表達(dá)了什么感情？（4分）,1、找原句：盡量地吞咽春天（喻）,2、造比喻句：盡量地像吞咽美食一樣欣賞享受春天,,3、去掉比喻：——盡量地享受春天（本）,05全國(guó)卷二三十多年前的一個(gè)冬天，好像比現(xiàn)在冷得多，那時(shí)我還是一個(gè)孩子，可我覺(jué)得一切都沒(méi)有希望，我曾在作文里發(fā)過(guò)“人生如夢(mèng)

18、”的嘆息。我那時(shí)只有十多歲呀，可是春風(fēng)吹開(kāi)了故都的城門，也廓清了我心靈上的迷霧。哦，我懷念，懷念那給了我們民族和我們民族所有子孫以幸福，以理想的1949年的春天，（《春天的夢(mèng)》）16、“春風(fēng)吹開(kāi)了故都的城門，也廓清了我心靈上的迷霧”，結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)這句話在文中的含義（4分）,分析：春風(fēng)吹開(kāi)故都的城門（喻）,——故都北京像春風(fēng)吹來(lái)一樣煥發(fā)生機(jī)活力（解放）,——故都北京解放（本）,春風(fēng)廓清我心靈的迷霧——（喻）,——春風(fēng)像廓清我心頭迷霧

19、一樣使我對(duì)人生充滿信心。,——故都解放使我對(duì)人生充滿信心（本）,,,大概是風(fēng)把瞎子吹醒了。瞎子走在街道上，風(fēng)從屁股后面吹來(lái)，把清晨的亮光卷起來(lái)給他貼在了背后，瞎子的身后是堆積如山的光明，光明就是長(zhǎng)上五條腿也跑不到瞎子的前頭來(lái)。瞎子的前面是塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的黑暗，黑暗像豐收了的小麥一樣多。（《沒(méi)有留住的》[問(wèn)題]:解釋“光明就是長(zhǎng)上五條腿也跑不到瞎子的前頭來(lái)”這個(gè)句子的含義。,分析：,1.找原句：瞎子的前頭充滿黑暗（喻）,2.轉(zhuǎn)比喻：瞎子的