學會釘紐扣教學設計

1、學會釘扣子教學設計望島小學 呂娟 一、知識目標：1、通過本課教學與實踐，使學生們了解紐扣的有關知識，宏揚傳統(tǒng)文化。2、通過本課實踐了解紉針、打線結(jié)、釘紐扣的方法，學會利用合適的針和線釘紐扣。二、能力目標：1、在勞動實踐中培養(yǎng)學生仔細觀察身邊事物的能力。2、培養(yǎng)學生能根據(jù)老師要求收集資料進行探究性學習的能力和做事認真的好習慣。3、增強學生的思維能力、動手操作能力和獨立生活能力。三、德

2、育目標：1、初步培養(yǎng)學生熱愛勞動的觀念和良好的勞動習慣。2、使學生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的行為習慣和關心他人的良好品質(zhì)。四、教學重難點：重點：1、 通過學生收集和匯報資料使學生理解紐扣中的文化。2、學會紉針、打結(jié)、釘紐扣的方法。難點：掌握不同紐扣的不同釘法。五、教學準備：教師準備：各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。學生準備：各種針、線、紐扣、卡紙、剪刀等。六、教學課時：一課時七、學生情況調(diào)查：三年四班共有 40 名學生，大

3、多都是獨生子女，在家中能主動勞動的只占四分之一。多數(shù)同學都過于對家長依賴，而家長也樂于一切包辦，所以在教學中，注意培養(yǎng)學生自己的事情自己做，從小養(yǎng)成良好的勞動習慣，增強學生的自我服務能力是十分必要的。師：看來同學們都是生活中細心的人。師：下面我們一起來看錄像中是如何教我們釘扣子的，大家邊看邊想釘扣子需要哪幾步？（錄像演示）（1）穿針：（2）引線（3）打線結(jié)：（4）釘紐扣：師：誰來匯報一下釘紐扣一共分幾步完成？都是什么？（出示板書）師：那

4、咱們一起來研究。先來看第一步——穿針？把針拿在自己的左手里，拿好線的一頭，把這一頭弄得尖并且滑一點穿進針孔里。第二步——引線把穿過針孔的線拉一拉，使兩段線的長度保持一致。下一步是？打線結(jié)。在這兩段線的末尾打上小小的結(jié)。經(jīng)過剛才咱們大家的共同努力，咱們的準備工作都已經(jīng)準備充分了，下一步最關鍵的就是學釘紐扣了，有信心學會嗎？同學們今天帶來了很多種紐扣，等到以后的生活技能上咱們慢慢的學習。今天咱們主要學習兩個眼兒紐扣的釘法，請同學們先來看視頻

5、。視頻看完了，想不想自己大顯身手？請同學們拿出自己準備好的兩個眼的紐扣。在釘之前老師有幾點溫馨小提示要送給大家。A、不要扎到手，拉線的時候不要扎到別人；B、紐扣和布片要用左手捏牢，不要亂動；C、縫針時要對準扣孔，注意手不要放在扣孔處，以免扎傷手指。 3、學生研究實踐：師：（學生研究實踐，老師輔助指導）老師從你們認真的表情中體會到了你們成功后的喜悅，下面咱們來進行個巧手大比拼的環(huán)節(jié)。試著選擇你手里沒訂的二個眼的紐扣，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰完成