小學(xué)兒童情緒認(rèn)知的發(fā)展研究

1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文小學(xué)兒童情緒認(rèn)知的發(fā)展研究姓名：陳琳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：桑標(biāo)20050501A b s t r a c tP r e s c h o o l e r s a r e a tt h eb e g i n n i n g o f e m o t i o n a l c o g n i t i o nd e v e l o p m e n t ．A c c o r d i n g t ot

2、 h el i f e —s p a np e r s p e c t i v e ，c h i l d r e n ’Se m o t i o n a lc o g n i t i o n w i l lk e e pd e v e l o p i n g a f t e rt h e p r e s c h o o lp e r i o d ．T h i ss t u d y e x p l o r e dh o w p r i m

3、 a r y s c h o o lc h i l d r e n ’Se m o t i o n a l c o g n i t i o nd e v e l o p sd u r i n gt h e i r g r o w n —u pt h r o u g h 3k i n d so fe x p e r i m e n t s ．I ne x p e r i m e n t1 ，w ec o l l e c t e dc o

4、m p o s i t i o n so f 2 1 0 c h i l d r e n ( f r o m g r a d e 2t og r a d e6 ) w h i c h d e a lw i t ha ne m o t i o n a l e v e n t t os i m p l ya n a l y z e h o w p u p i l sk n o wa b o u t e m o t i o n ．I ne x

5、 p e r i m e n t 2 ，6 0 s u b j e c t so f g r a d e 2 ，g r a d e 4a n d g r a d e 6 w e r e r a n d o m l yd r a w n o u t ．W e g a v e t h e m 5 s t o r i e s ( s e l e c t e da c c o r d i n g t oe x p e r i m e n t1a

6、 n d S i m i l a rs t u d i e s ) w h i c h s t a n d f o r5k i n d s o f e m o t i o n s ．4q u e s t i o n s ( w h i c h a r ea b o u tr e c o g n i z i n g t h ee m o t i o n ，k n o w l e d g e a b o u t t h e r e a s

7、o no f e m o t i o n ，k n o w l e d g e a b o u tb e h a v i o r s o f e m o t i o n a n d k n o w l e d g e o f e m o t i o n r e g u l a t i o n ) w e r e g i v e n p e r s t o r y ．E v e r ys t o r yi n c l u d e d a

8、l le m o t i o n e x p r e s s e ra n d a n e m o t i o n r e c i p i e n t ．I ne x p e r i m e n t 3 ，5 9s u b j e c t s ( 1 8 p u p i l si ng r a d e 2 ，2 1p u p i l si ng r a d e 4a n d 2 0p u p i l si ng r a d e6 1w

9、e r e r a n d o m l yd r a w n o u t ．I nt h i se x p e r i m e n t8 0 c o u p l e so fe m o t i o n a l w o r d s w e r e u s e d ．T h e s ew o r d s i n c l u d e d 4 k i n d s o f e m o t i o na n d3s u b —e m o t i o

10、 n a lc o g n i t i o n s ( K n o w l e d g e a b o u t t h e r e a s o no f e m o t i o n ，k n o w l e d g e a b o u tb e h a v i o r s o f e m o t i o n a n d k n o w l e d g e a b o u te m o t i o n r e g u l a t i o

11、n ) ．W er e c o r d e ds u b j e c t s ’r e a c t i o nt i m e ( R A T ) t o e x p l o r et h e p r i m a r ys c h o o lc h i l d r e n ’Se m o t i o n a lc o g n i t i o nd e v e l o p m e n t ．T h e r e s u l t ss h o

12、w e d ：1 ) P r i m a r y s c h o o lc h i l d r e n ’Se m o t i o n a l c o g n i t i o n d e v e l o p sw i t ht h ea g ei n c r e a s e da ts c h o o la g e ，e s p e c i a l l yf r o m g r a d e2 t og r a d e 4 ．2 ) G

13、e n e r a l l y ，p r i m a r y s c h o o lc h i l d r e n ’Sp a s s i v es e l fc o n s c i o u se m o t i o n c o g n i t i o ni sw o r s e t h a np o s i t i v es e l f c o n s c i o u se m o t i o nc o g n i t i o na

14、n d b a s i ce m o t i o nc o g n i t i o n ．3 ) B a s i c e m o t i o nc o g n i t i o nd e v e l o p m e n ti ss h o w n b yR A T a tp r i m a r y s c h o o lp e r i o d ．I td e v e l o p sf a s tf r o m g r a d e 2t o

15、g r a d e 4 ．4 ) I ti sa ni m p o r t a n tp e r i o d o f s e l fc o n s c i o u se m o t i o n c o g n i t i o nd e v e l o p m e n t a tp r i m a r y s c h o o lp e r i o d ．P o s i t i v es e l fc o n s c i o u se m

16、o t i o n c o g n i t i o nd e v e l o p sf a s tf r o m g r a d e 2 t og r a d e 4 ．P a s s i v e s e l fc o n s c i o u se m o t i o n c o g n i t i o n d e v e l o p ss l o w e r t h a nt h ep o s i t i v eo f i e ．，l