課題第9課定義過程教案

1、課題：第題：第9課定義過程定義過程【教學(xué)目標(biāo)】1了解過程的作用、學(xué)習(xí)定義過程的方法、會(huì)用定義的過程繪制簡(jiǎn)單的圖形。2通過學(xué)習(xí)定義過程的方法，體會(huì)過程的作用。3通過定義過程，了解程序設(shè)計(jì)中過程的重要性，初步理解子程序的含義。4通過比較，了解過程的作用和意義，初步建立用子程序來優(yōu)化程序設(shè)計(jì)的意識(shí)?！局?、難點(diǎn)】1重點(diǎn)：學(xué)習(xí)定義過程的方法。2難點(diǎn)：讓學(xué)生了解、體會(huì)定義過程的作用?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體網(wǎng)絡(luò)教室【教學(xué)時(shí)間】2課時(shí)第1教時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1

2、了解過程的作用、學(xué)習(xí)定義過程的方法、會(huì)用定義的過程繪制簡(jiǎn)單的圖形。2通過學(xué)習(xí)定義過程的方法，體會(huì)過程的作用。3通過定義過程，了解程序設(shè)計(jì)中過程的重要性，初步理解子程序的含義。4通過比較，了解過程的作用和意義，初步建立用子程序來優(yōu)化程序設(shè)計(jì)的意識(shí)。【教學(xué)過程】（一）復(fù)習(xí)練習(xí)：讓學(xué)生畫已學(xué)過的各種簡(jiǎn)單的圖形（三角形，四邊形，正多邊形角星）（二）新授1.導(dǎo)入師：要執(zhí)行這個(gè)過程，我們只需要輸入過程名就可以了。生：（操作）ZFX（三）鞏固師：請(qǐng)大

3、家定義一個(gè)長(zhǎng)方形的過程。將過程命名為CFX生：（操作）師：再定義一個(gè)圓的過程。生：（操作）師：請(qǐng)大家注意，這個(gè)過程名的長(zhǎng)度不得超過8個(gè)字符，也不能使用已有的LOGO語言的命令。（四）拓展運(yùn)用剛才定義的過程繪畫組合圖形紅綠燈?！景鍟O(shè)計(jì)】第9課定義過程定義過程TOZFX過程頭repeat4[fd50rt90]過程體END過程尾repeat4[zfxpufd60lt90pd]第2教時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1練習(xí)定義不同圖形的過程?！窘虒W(xué)過程】（一）復(fù)