第9課--圖文綜合應(yīng)用

1、《圖文綜合應(yīng)用圖文綜合應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：課題：圖文綜合應(yīng)用教師：教師：張振麗學(xué)校：學(xué)校：度假區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)科：學(xué)科：信息技術(shù)授課時(shí)間授課時(shí)間：2017年12月29日課時(shí)：課時(shí)：3課時(shí)課型：課型：新授課知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：1、了解分欄、學(xué)會(huì)插入形狀、插入項(xiàng)目符號(hào)、調(diào)整層、組合對(duì)象過(guò)程與方法：過(guò)程與方法：以《經(jīng)典文學(xué)閱讀—初中版》的目錄頁(yè)為例子。選擇恰當(dāng)?shù)膱D文混排模式，呈現(xiàn)較好的版面模式。三維三維目標(biāo)：目標(biāo)：情感、態(tài)度和情感、態(tài)

2、度和價(jià)值觀：價(jià)值觀：1、通過(guò)完成任務(wù)，掌握?qǐng)D文混排的技術(shù)與體驗(yàn)。2、體驗(yàn)整圖文綜合排版的過(guò)程，將所學(xué)應(yīng)用到解決實(shí)際問(wèn)題，并在學(xué)習(xí)與交流中體驗(yàn)完成任務(wù)的成就感。3、提升學(xué)生獲取信息的能力、設(shè)計(jì)能力、審美能力。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：1、分欄的設(shè)置2、形狀的應(yīng)用3、插入項(xiàng)目符號(hào)4、層的應(yīng)用5、組合對(duì)象6、快捷鍵的使用教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn)：1、形狀的應(yīng)用2、插入項(xiàng)目符號(hào)3、層的應(yīng)用4、組合對(duì)象5、快捷鍵的使用學(xué)情學(xué)情分析：分析：本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是七

3、年級(jí)學(xué)生，在前面章節(jié)已經(jīng)掌握了Wd的基本操作，圖文混排是本單元的重點(diǎn)知識(shí)；所以，面對(duì)這個(gè)新的教難點(diǎn)的學(xué)任務(wù)，教師需合理引導(dǎo)，細(xì)化任務(wù)，層層深入，層進(jìn)式幫助學(xué)生完成整個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。教材教材以及以及教法教法分析：分析：1、本節(jié)課的內(nèi)容為教材“新綱要云南省實(shí)驗(yàn)教材信息技術(shù)”七年級(jí)上冊(cè)第二單元第9課“圖文綜合應(yīng)用”。分為6個(gè)知識(shí)點(diǎn)：1、分欄的設(shè)置，形狀的應(yīng)用，插入項(xiàng)目符號(hào)，層的應(yīng)用，組合對(duì)象，快捷鍵的使用。2、教法：

4、在網(wǎng)絡(luò)教室里展開(kāi)，以“講解—演示—實(shí)踐”為主線，通過(guò)“講解—演示—練習(xí)—總結(jié)”的程序，過(guò)渡到知識(shí)的應(yīng)用和練習(xí)，最后達(dá)到熟練應(yīng)用函數(shù)的應(yīng)用。學(xué)生學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備：教材教師教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備：明星資料案例、教案、課件。層次3、插入項(xiàng)目符號(hào)教師講解項(xiàng)目符號(hào)的作用，插入符號(hào)的步驟，項(xiàng)目符號(hào)的高級(jí)應(yīng)用、項(xiàng)目符號(hào)的顏色設(shè)置大小觀察操作練習(xí)掌握項(xiàng)目符號(hào)的應(yīng)用技巧4、“層”的應(yīng)用講解層的應(yīng)用圖片、剪貼畫(huà)、形狀、圖表。操作實(shí)踐練習(xí)讓學(xué)生明白：圖片、剪貼畫(huà)、圖表

5、畫(huà)5、合并對(duì)象在對(duì)圖像進(jìn)行修改的時(shí)候回移動(dòng)圖像，不小心移動(dòng)錯(cuò)對(duì)象，讓學(xué)生體驗(yàn)組合對(duì)象的重要性。練習(xí)操作明確組合對(duì)象的重要性三、綜合實(shí)踐三、綜合實(shí)踐打開(kāi)素材文件夾挑選皇帝的新裝，紙船或金色花素材內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用分欄、形狀、層、機(jī)項(xiàng)目符號(hào)等完善、美化文檔頁(yè)面。四、能力提升四、能力提升總結(jié)本節(jié)課操作練習(xí)中存在細(xì)節(jié)問(wèn)題：1、形狀的格式修改與設(shè)置2、快捷鍵的使用CtrlA全選CtrlS保存CtrlC復(fù)制CtrlV粘貼CtrlX剪切CtrlY回復(fù)C