多義擬聲擬態(tài)詞語義擴展機制分析——以詞根為-ごろ-的多義擬聲擬態(tài)詞為例.pdf

1、多義擬聲擬態(tài)詞占日語擬聲擬態(tài)詞總數(shù)的三分之一，具有重要的地位?，F(xiàn)有成果對擬聲擬態(tài)詞的研究集中于從音韻、形態(tài)、句法方面進行考察，對其多義性的考察尚不多見；且從認知語義學的角度考察多義擬聲擬態(tài)詞的語義擴展機制的研究也非常缺乏。
　　 為此，本文選取以“ごろ”為詞根的“ごろごろ”、“ごろっ”、“ごろり”和“ごろん”四個多義擬聲擬態(tài)詞為考察對象，利用《青空文庫》和《日語語料庫》兩個語料庫收集用例。從認知語義學的角度，參考Lakoff的放

2、射式范疇(radial category)(1987)，考察上述四個詞的語義擴展機制。首先，依據已有成果和內省方法進行語義分類，確認每個詞的多個義項；其次確認其原型義和引申義；然后對其各個義項展開分析，明確各個義項之間的相互聯(lián)系，并探討隱喻、轉喻和提喻等修辭手段在語義擴展過程中的作用。在此基礎上繪制各個多義擬聲擬態(tài)詞的語義構成網絡。
　　 通過本論文的考察，可知四個詞的語義擴展在以下三個方面有共性。第一，四個詞均以作為“擬聲詞”

3、的模擬雷聲的意義為原型義。且語義擴展的方向為：從作為擬聲詞使用的意義向作為擬態(tài)詞或擬情詞的意義方向轉換。也就是從具體、客觀的用法向抽象、主觀的用法擴展。第二，隱喻在四個詞的語義擴展中均發(fā)揮了作用，從中可知，范疇化和隱喻是實現(xiàn)一詞多義的重要的認知工具，隱喻的發(fā)生基于源域和目標域之間的共享屬性，隱喻性思維是擬聲擬態(tài)詞一詞多義發(fā)生的基本理據。第三，提喻在本文的四個研究對象的語義擴展中沒有起作用。
　　 而轉喻在“ごろごろ”一詞的語義擴