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1、江西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文非意愿性論元雙及物構(gòu)式之構(gòu)式語(yǔ)法研究姓名:樊亮亮申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師:王鳳娥201105AbstractTheditransitiveconstructionistheimportantandfrequentlyusedlinguisticpaRerninhumanlanguagesystemwhichhasbeenahottopicrecentlybothhomeandabro
2、adThepreviousstudycanbedividedintothreeapproaches,structural,transformational,andthecognitiveapproachWiththehelpoftheseapproaches,greatachievementshavebeenmadeHowevertherearealsosomeproblemsanddrawbacksForexample,alargen
3、umberofscholarshavedoneanextensiveresearchontypicalmeaningofditransitiveconstruction“thesuccessfultransferofpatientfromtheagenttecipient”Therefore,thereisspaceforthestudyofditransitiveconstructionofnon—volitionalargument
4、sThisthesistriestogiveamoresatisfactoryexplanationonthisparticularlinguisticphenomenonaccordingtoConstructionGrammarTheditransitiveconstructionofthisthesisinvolvesthedoubleobjectconstructionandthedativeconstructionAccord
5、ingtothedefinitionofconstructionthegrammaticalstructureofditransitiveconstructionincludesNPV小巾1邶2andNPVNPIPN甲2(Pistheproposition)whilethetypicalmeaningis“agentsuccessfullycausesrecipientteceivepatient’Thoughboththeagenta
6、ndpatientwhoaretodiscussandanalyzeisnonvolitional,namelyinanimate,theyareacceptedwiththehelpofthemechanismofmetaphorandmetonymyThepredicateverbintheditransitiveconstructionofnonvolitionalargumentsnotonlyincludethetypical
7、verbssuch鍛“give”butalsooneswhicharenottypicalsuchas“allowleave’’InordertogiveanextensivestudyontheditransitiveconstructionthisthesisanalysesthesemanticconstraintsontheagentpatientrecipientMoreoversomeclassificationsonthe
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