2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩266頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文對(duì)雙及物小句進(jìn)行了嚴(yán)格界定——特指句法型式為“S+V+Oi(:)NP+Od(:) NP”,意義為“施事者實(shí)施某種行為使客體轉(zhuǎn)移到接受者”這一類小句。近年來,學(xué)界從傳統(tǒng)描述語法、句法、語義、語用和認(rèn)知等各個(gè)角度對(duì)與雙及物小句相關(guān)問題(如與格轉(zhuǎn)換等)進(jìn)行了深入探索,但除了零星的觸及,系統(tǒng)功能語言學(xué)還沒有對(duì)雙及物小句進(jìn)行系統(tǒng)研究。因此,如何應(yīng)用系統(tǒng)功能語言學(xué)理論對(duì)某一類特殊小句,而不是常規(guī)句進(jìn)行研究就成為本文選題的一個(gè)主要理論動(dòng)因。此外,

2、本研究汲取構(gòu)式語法思想,鑒于該理論與系統(tǒng)功能語法的相通互補(bǔ)之處。因此,在這一整合理論框架內(nèi),本研究旨在依靠真實(shí)的語料對(duì)雙及物小句進(jìn)行深入綜合的探討,重點(diǎn)放在小句的經(jīng)驗(yàn)、語篇?jiǎng)右蚣皬臉?gòu)式角度解讀所具有的構(gòu)式特征。為此,本研究重點(diǎn)關(guān)注雙及物意義的詞匯語法體現(xiàn)手段及適切的雙及物用法的認(rèn)知(構(gòu)式)動(dòng)因。
  本論文的主要內(nèi)容可概括如下:
  第1章介紹了本研究的背景、理據(jù)、目的、方法、語料來源及論文結(jié)構(gòu)。
  第2章對(duì)有關(guān)雙及

3、物問題的文獻(xiàn)進(jìn)行了回顧——指出了句法、語義、語用及認(rèn)知語法等方法的優(yōu)點(diǎn)與不足,并在此基礎(chǔ)上提出了本研究所采用的功能—構(gòu)式方法。
  第3章提供了對(duì)雙及物小句進(jìn)行功能—構(gòu)式研究的理論框架。以此為目的,該章詳述了系統(tǒng)功能語法和構(gòu)式語法,并對(duì)二者進(jìn)行了比較,提出了以此為基礎(chǔ)的功能—構(gòu)式方法。
  第4章從經(jīng)驗(yàn)元功能的角度闡釋雙及物小句。首先,該章深入分析及物性,包括“過程+參與者+環(huán)境成分”經(jīng)驗(yàn)構(gòu)型、過程參與模式——及物性模式與作

4、格模式、與雙及物小句相關(guān)的小句特征。在此基礎(chǔ)上,探討雙及物小句的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)——雙及物性,具體集中在對(duì)雙及物小句進(jìn)行以過程類型為基礎(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)分類和以參與者角色類型為基礎(chǔ)的語義概括以及對(duì)雙及物性的經(jīng)驗(yàn)維度,即事件雙及物性和關(guān)系雙及物性進(jìn)行剖析。
  第5章從語篇元功能角度對(duì)雙及物小句進(jìn)行分析,并探討其在某些典型語域(如會(huì)話、廣播演說報(bào)告、小說和學(xué)術(shù)語篇)中的分布及影響因素。在理論層面,對(duì)雙及物小句的語篇功能闡釋涉及的主要是信息結(jié)構(gòu)及信息地

5、位及分布;在實(shí)證層面,根據(jù)雙及物小句的語域分布,重點(diǎn)關(guān)注小句動(dòng)詞后名詞詞組的信息地位的變化及其與“舊—新信息”原則的關(guān)系,并以此來解釋雙及物小句的實(shí)際運(yùn)用類型及其語域變化受信息結(jié)構(gòu)影響的特點(diǎn)。
  第6章從構(gòu)式語法的角度探討雙及物小句的構(gòu)式特點(diǎn)。該章集中處理三個(gè)主要問題,即雙及物動(dòng)詞與雙及物構(gòu)式的互動(dòng)關(guān)系、雙及物構(gòu)式的多義性以及雙及物構(gòu)式語義擴(kuò)展的認(rèn)知?jiǎng)右?。研究表明,雙及物動(dòng)詞與雙及物構(gòu)式的關(guān)系可概括為兩大類,即一致類與非一致類,

6、其呈現(xiàn)原型性特點(diǎn),都有認(rèn)知?jiǎng)右?,只是程度不同而已。從宏觀層而來看,雙及物構(gòu)式之間的語義關(guān)系不是雜亂無章的,而是放射性的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),那些次要或邊緣意義與主要或中心意義有或多或少、這樣那樣的聯(lián)系,可用認(rèn)知原型性理論及家族相似性理論來闡釋。就雙及物小句語義擴(kuò)展的認(rèn)知?jiǎng)右騺砜?,主要是認(rèn)知概念隱喻(或轉(zhuǎn)喻)在起作用,其可概括為三大類,即因果性事件或狀態(tài)作為轉(zhuǎn)移的物體、信息的傳遞作為轉(zhuǎn)移的物體及指向性行為作為轉(zhuǎn)移的物體。此外,對(duì)雙及物輕動(dòng)詞構(gòu)式的個(gè)案

7、研究主要從其語義特征概括和搭配類型兩個(gè)方面展開,分析表明這類雙及物構(gòu)式用法有其固有的規(guī)律性,并具有功能和認(rèn)知上的動(dòng)因。
  本研究從經(jīng)驗(yàn)功能角度,通過對(duì)雙及物性的剖析,探究了雙及物小句怎樣識(shí)解‘給予’事件;從語篇功能角度,闡釋了信息結(jié)構(gòu)怎樣“塑造”雙及物小句并結(jié)合該小句在不同語篇類型中動(dòng)詞后名詞短語信息地位的不同探索其語篇表現(xiàn);從構(gòu)式語法的角度,論證了雙及物小句從構(gòu)式角度研究的必要性,并進(jìn)一步展示了雙及物動(dòng)詞怎樣和雙及物構(gòu)式“互動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論