簡介：上海外國語大學碩士學位論文學術型文本翻譯中對文化負載信息的取舍以東方管理學項目為例院系高級翻譯學院學科專業(yè)翻譯專業(yè)碩士英漢筆譯姓名劉秀玲指導教師黃協(xié)安2015年12月學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本學位論文是在導師的指導下，本人獨立進行研究取得的成果。除文中已經(jīng)加以標注和致謝的部分外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品和成果，也不包含本人為獲得任何教育機構的學位或?qū)W歷而使用過的材料。對本文研究做出貢獻的個人或集體，均已在文中以明確方式說明。本人對所寫的內(nèi)容負責，并完全意識到本聲明法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名奎L型皇簽名日期矽LY年FF月“日學位論文使用授權聲明本人完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意上海外國語大學保留并向有關部門或機構送交論文的書面版和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權上海外國語大學將本論文的全部或部分●內(nèi)容網(wǎng)上公開或編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等方式保存和匯編本論文。對于保密論文，按保密的有關規(guī)定和程序處理。學位論文作者簽名導師簽名簽名EL期Y眸FF月L，EL簽名日期Y嘩FF月叼日

簡介：上海交通大學碩士學位論文功能對等理論在管理學新詞翻譯中的應用姓名王露申請學位級別碩士專業(yè)英語語言文學指導教師汪開虎20100101IIIABSTRACTTHISPAPERCONDUCTSASTUDYONMANAGEMENTNEOLOGISMTRANSLATIONBASEDONABUNDANTEXAMPLESOFNEWWDSEXPRESSIONSINMANAGEMENTENGLISHOVERTHELASTTWODECADESTHISPAPERMAINLYCONSISTSOFFIVEPARTSTHEFIRSTCHAPTERISTHEGENERALINTRODUCTIONOFTHEPAPERINCLUDINGTHECURRENTSITUATIONOFNEOLOGISMTHEPURPOSESIGNIFICANCEOFTHERESEARCHONNEOLOGISMTHEPLENTIFULRESEARCHACHIEVEMENTSITSTRANSLATIONDURINGTHELASTTWODECADESINCHAPTERTWOTHEAUTHELUCIDATESNIDA’STHEYOFFUNCTIONALEQUIVALENCEFIRSTLYBRIEFLYINTRODUCESNIDA’SDEFINITIONOFTRANSLATIONTHENANALYZESFMALEQUIVALENCEDYNAMICEQUIVALENCEFINALLYREADER’SRESPONSESAREINTRODUCEDCHAPTERTHREEISABOUTNEOLOGISMTHEAUTHPRESENTSAPICTUREOFTHEDEFINITIONOFNEOLOGISMTHEFEATURESOFMANAGEMENTENGLISHTHEPROBLEMSINMANAGEMENTTRANSLATIONINCHAPTERFOURMANAGEMENTENGLISHNEOLOGISMTRANSLATIONISANALYZEDFROMTWOPERSPECTIVESMEANINGSTYLEPARTONEDEALSWITHTHEIMPTANCEOFMEANINGEQUIVALENCEINMANAGEMENTNEOLOGISMTRANSLATIONPARTTWOSHOWSHOWTHETRANSLATREPRODUCESTHEMOSTEQUIVALENTTRANSLATIONTOTHESOURCEWDFROMTHEPERSPECTIVEOFSTYLEPARTTHREEMAINLYCOVERSLARGENUMBEROFEXAMPLESASWELLASMANYTRANSLATIONSTRATEGIESCHAPTERFIVEISTHECONCLUSIONOFTHISPAPERKEYWDSMANAGEMENTNEOLOGISMFUNCTIONALEQUIVALENCETHEYTRANSLATIONSTRATEGY

簡介：◇囂分類號UDC密級公五Z囂廬夕擎碩士研究生學位論文中國行政管理學研究的回顧與評析19821997申請人徐顯超學號2100837培養(yǎng)單位政府管理學院學科專業(yè)行政管理研究方向行政管理理論與實踐指導教師何穎教授完成日期2013年4月28日中文摘要ABSTRACT1982TO1997ISTHETHECHINESEADMINISTRATIONSTUAYOFBODYAWARENESSFROMSCRATCH，F(xiàn)ROMOUTSIDETOINSIDEAHISTORICALPERIODOFDEVELOPMENT。ALONGWITHTHEPACEOFECONOMICREFORM，ADMINISTRATIVELEARNTHEBASICTHEORYOFTHEADMINISTRATIVE，INSTITUTIONALREFORM，ADMINISTRATIVEREFORM，TRANSFORMATIONOFGOVERNMENTFUNCTIONSTTHECENTRALLOCALDIVISIONOFPOWERSANDINTEGRITY。STUDYTHECOURSEANDDIRECTIONOFDEVELOPMENTOFTHEADMINISTRATIVEINTERPRETATIONOFFOCUSONTHEHOTISSUESOFTHEORYANDPRACTICEAREANALYZED，ANDTHESTUDYOFHISTORICALSIGNIFICANCEANDPRACTICALVALUETOGIVEINTERPRETATIONTOTRYTOANALYZEANDSUMMARIZETHEADMINISTRATIVESCIENCESINTHETOPTENFIVEYEARSOFRESEARCHCONTEXTASWELLASTHELAWOFDEVELOPMENTOFTHEDISCIPLINE。ADMINISTRATIVEMANAGEMENTBOAYAWARENESSANDLACKOFAWARENESSOFTHEPROBLEM，INTERDISCIPLINARYRESEARCHMETHODS，LOCALIZATIONANDSPECIALIZATIONPROCESSISSLOWANDSUBJECTPOSITIONINGPROBLEMS，WILLBERESTRICTINGADMINISTRATIVESTUDIESTOWARDSSCIENTIFICANDSYSTEMATICCONSTRAINTS。KEYWORDSCHINA；ADMINISTRATION；RESEARCH；REVIEW；COMMENTII

簡介：LILLLLLILLLIIIILLIIIILY3387038分類號???????UDC．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密級?公?開??．舅囂廬夕擎碩士研究生學位論文管理學著作HUMANRESOURCESINTHEFAMILYBUSINESSCHAPTER釤影英漢翻譯實踐報告申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成曰期王惠2160820應用外語學院翻譯碩士英語筆譯非文學翻譯高戰(zhàn)榮教授2018年5月中文摘要中文摘要在現(xiàn)代企業(yè)管理中，人力資源管理的重要性日益凸顯，對于家族企業(yè)的人力資源管理不僅關系到家族企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，而且關系到其興衰成敗。HUN2以門RESOURCESINTHEFAMILYBUSINESSCHAPTERZ習家族企業(yè)的人力資源管理第4，5章中系統(tǒng)介紹了家族企業(yè)人才招聘和選拔的相關內(nèi)容。通過翻譯所選文本，譯者分析管理學著作中模糊語的使用情況，系統(tǒng)闡述了模糊語的漢譯策略。而且，向讀者傳遞信息、知識和意見的信息型語句在原文中占比較大，為此譯者分析信息型語句的句式特點，并提出信息型語句的漢譯策略。此外，譯者還論述了管理學著作中語言的可譯性限度，并提出彌補語言可譯性限度的補償策略。希望此次翻譯實踐能夠使國內(nèi)家族企業(yè)借鑒NJI市H關經(jīng)驗，不斷完善自身，同時為同類文本的翻譯研究獻微薄之力。關鍵詞模糊語；信息型語句；可譯性限度；漢譯策略

簡介：分類號一UDC密級公亞另秀聲夕擎碩士研究生學位論文管理學學術論文INNOVATINGFORSUSTAINABILIOLNNOVATIN要TORUSTATNAOLLT秒英漢翻譯實踐報告申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成曰期司嘉麗2160827應用外語學院翻譯碩士英語筆譯非文學翻譯周文萱副教授2018年4月15日中文摘要中文摘要在本次翻譯實踐中，譯者選取了一篇題為INNOVATINGFORSZTSTAINABILITY可持續(xù)創(chuàng)新的管理學學術論文作為翻譯文本，該文本主要針對可持續(xù)創(chuàng)新研究?；趯υ撐谋痉g及對翻譯過程描述，譯者完成了本次翻譯實踐報告，并對商務學術翻譯中一些主要問題進行了分析。此外，譯者在本次翻譯實踐報告中論述了如何處理信息焦點，在語篇中如何處理句間邏輯關系及如何運用銜接策略。通過對翻譯過程中出現(xiàn)的典型案例進行分析，譯者力求探索出在實際翻譯中適用于同類體裁文本的翻譯方法。關鍵詞可持續(xù)創(chuàng)新；學術翻譯；翻譯策略和方法

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名魄曼晷簽字日期必∥年學位論文版權使用授權書|么月莎日本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書7／F學位論文作者簽名鏹甄易導師簽名1J隊簽字日期山，F(xiàn)年／月∥日簽字日期幽年么摘要IILFLLTIIIITILLIIIII1RY1944605案例教學源于美國哈佛大學，被廣泛地運用于工商管理、法律、醫(yī)學、等學的教學中，它具有不可替代的實用價值。近年來，案例教學在中小學課程、師培訓、教育管理等領域受到普遍的重視，很多的教育理論工作者和一線教師致力于案例教學的應用研究。案例教學通過呈現(xiàn)真實典型的案例材料，為師生創(chuàng)設一個良好的寬松的教學實踐情境，對案例提供的客觀事實和問題進行分析討論，做出判斷衽決策，既能培養(yǎng)學生獨立思考自主學習的能力，又能提高學生分析問題和解決問題的能力。在高等教育學專業(yè)的課程教學中，案例教學能夠為高等教育理論和實踐構筑了一座橋梁，從教學案例的選擇到案例教學的準備與實施乃至于案例資源的開發(fā)，都是當前值得教育工作者進行深入研究的領域。然而，在研究生課程教學中易把常用的案例分析誤認為就是案例教學，而且筆者通過中國知網(wǎng)檢索發(fā)現(xiàn)研究案例教學在高等教育管理學課程中應用的文獻不多。為了加深對案例教學的理解，體現(xiàn)其在高等教育學碩士研究生課程學習中的重要性，本文從應然角度來探討案例教學在高等教育管理學課程中的應用。首先，把握案例的內(nèi)涵和特征，梳理案例教學的歷史發(fā)展過程，著重界定案例教學的內(nèi)涵，找出案例教學的理論基礎，探討案例教學與舉例教學和案例分析的區(qū)別；其次，把握高等教育管理學的學科性質(zhì)，歸納高等教育管理學的課程目標和課程內(nèi)容，根據(jù)案例教學的相關特點分別對應高等教育管理學學科性質(zhì)、課程目標及課程內(nèi)容，理性分析案例教學在這一課程中的應用再次，闡述案例教學在這門課程中應用的一般過程，根據(jù)高等教育管理學課程教學的方式和應用案例教學的情況，呈現(xiàn)具有代表性的專題的案例教學設計，提出實際應用案例教學時面臨的問題最后，從價值和局限性兩個角度反思案例教學在這一課程中的應用，提出有效的建議。關鍵詞案例教學高等教育管理學課程應用

簡介：秘密10075023032箏ITY碩士學位論文MA．DISSERTATION信息資源管理學若干基本理論問題研究述評學位申請人指導教師學位類別學科專業(yè)授予單位答辯日期付鵬楊文祥教授管理學碩士圖書館學河北大學二OO五年六月級號碼號E類鰣密分學學ABS自MCT_E_EE自ABSTRACTTHISARTICLEISBASEDONTHETHEORYOFINFORMATIONRESOURCEMANAGEMENTANDKNOWLEDGEMANAGEMENT．ENUMERATIONANDCOMPARISONMETHODISUSEDTOANALYZETHESTUDYPRODUCTIONOFTHEBASICTHEORYOFINFORMATIONRESOURCEMANAGEMENT，THENTHEARTICLEDISCUSSESTHENECESSITYOFSTUDYOFTHEBASICTHEORYOFINFORMATIONRESOURCEMANAGEMENT，ANDPUTSFORWARDTHEIDEAOFDESIGNTHESYSTEMATICANDINTEGRATEDSYSTEMOFTHEBASICTHEORYOFINFORMATIONRESOURCEMANAGEMENT．FIRSTLY,THEARTICLEDEMONSTRATESTHECONCEPTIONSYSTEMOFINFORMATIONRESOURCEMANAGEMENTSCIENCE，ANDTHERELATIONANDDIFFERENCEBETWEENTHEM，ANDTHENEXPLAINSTHEMEANING，SPECIALITY,SCOPEANDCONTENTOFEACHBASICANDRELATIVECONCEPT．THEARTICLEDISCUSSESTHENECESSITYANDDIFFERENTLEVELSOFTHECONCEPTSYSTEMOFINFORMATIONRESOURCEMANAGEMENT．FURTHERMORE，AFTERADEMONSTRATIONOFTHESTUDYOFTHEOBJECTOFINFORMATIONRESOURCEMANAGEMENT，THEARTICLECONFIRMTHEMEANSOFITSOTHATWECANUSEITTOMAKEAMOREDISTINCT．ATTHESAMETIME，THISARTICLEANALYSESANDSUMMARIZESOFTHESTUDYFRUITSOFMETHODOLOGYOFINFORMATIONRESOURCEMANAGEMENTSCIENCEANDPUTFORWARDSTHEDIRECTIONSANDREQUESTSOFIT．ATTHEENDOFTHEARTICLE，ADIVISIONOFTHEPHASEOFINFORMATIONRESOURCEMANAGEMENTSCIENCEISSTUDY．ALLTHEVIEWPOINTSARECOLLECTEDANDANALYSED．THISARTICLEALSOGIVESOUTPHILOSOPHICALANDHISTORICALTHOUGHTSOFTHEDIVISIONMETHODS，ANDPROSPECTTHENEWTRENDANDFOREGROUNDOFINFORMATIONRESOURCEMANAGEMENTSCIENCEINNEWERA．KEYWORDSBASICCONCEPTION；INFORMATIONMANAGEMENT；KNOWLEDGEMANAGEMENT；INFORMATIONRESOURCEMANAGEMENTINFORMATIONRESOURCEMANAGEMENTSCIENCEIL

簡介：UDC300學校代碼10094碩士學位論文碩士學位論文（學歷碩士）高中物理自我管理學困生學習轉(zhuǎn)變的教育高中物理自我管理學困生學習轉(zhuǎn)變的教育敘事研究敘事研究新行為主義強化理論視域下的行動新行為主義強化理論視域下的行動ANEDUCATIONALNARRATIVESTUDYONTHETRANSFMATIONOFPOSTUDENTS’SELFMANAGEMENTINHIGHSCHOOLPHYSICSACTIONINTHEPERSPECTIVEOFTHESTRENGTHENINGTHEYOFNEWBEHAVIISM作者姓名張鵬指導教師張麗萍教授學科專業(yè)課程與教學論研究方向物理學科教學論論文開題日期2016年9月10日二〇一八年三月十九日UDC300學校代碼10094碩士學位論文碩士學位論文（學歷碩士）高中物理自我管理學困生學習轉(zhuǎn)變的教育高中物理自我管理學困生學習轉(zhuǎn)變的教育敘事研究敘事研究新行為主義強化理論視域下的行動新行為主義強化理論視域下的行動ANEDUCATIONALNARRATIVESTUDYONTHETRANSFMATIONOFPOSTUDENTS’SELFMANAGEMENTINHIGHSCHOOLPHYSICSACTIONINTHEPERSPECTIVEOFTHESTRENGTHENINGTHEYOFNEWBEHAVIISM作者姓名張鵬指導教師張麗萍教授學科專業(yè)課程與教學論研究方向物理學科教學論論文開題日期2016年9月10日

簡介：上海外國語大學碩士學位論文對泰國正大管理學院商務漢語專業(yè)教學狀況的調(diào)查及建議院系國際文化交流學院學科專業(yè)漢語國際教育碩士姓名陳麗萍指導教師翟保軍2016年11月學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本學位論文是在導師的指導下，本人獨立進行研究取得的成果。除文中已經(jīng)加以標注和致謝的部分外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品和成果，也不包含本人為獲得任何教育機構的學位或?qū)W歷而使用過的材料。對本文研究做出貢獻的個人或集體，均已在文中以明確方式說明。本人對所寫的內(nèi)容負責，并完全意識到本聲明法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名艋函聾I簽名日期加LL，年F2／月；O日學位論文使用授權聲明本人完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意上海外國語大學保留并向有關部門或機構送交論文的書面版和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權上海外國語大學將本論文的全部或部分內(nèi)容網(wǎng)上公開或編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等方式保存和匯編本論文。對于保密論文，按保密的有關規(guī)定和程序處理。學位論文作者簽名導師簽名簽名日期動117年尼月；口日簽名日期≯J峰億月弓。日

簡介：分類號一UDC密級公開舅毋廬夕擎碩士研究生學位論文中國行政管理學研究的回顧與評析19982012申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成日期牛楊2100823政府管理學院行政管理行政管理理論與實踐何穎教授2013年4月26日ABSTRACTINTHISPAPERINCLUDES，IN19982012，THECOREJOUMALSOFADMINISTRATIONMANAGEMENTOFCHINA，，，ANDTHETOPOFDOMESTICADMINISTRATIONMANAGEMENTRESEARCHOFTHEUNIVERSITY’SJOURNAL，，，RELATEDADMINISTRATIONMANAGEMENTARTICLESOFTHE8ACADEMICJOUMALSASTHERESEARCHOBJECTSELECTED3581SAMPLESDRAWNFROMTHERESEARCHMETHODS，LITERATUREANALYSIS，STATISTICALANALYSIS，HISTORICALRESEARCH，COMPARATIVEANALYSISTHEN，ANALYZEDPUBLISHEDYEARRESEARCHSUBJECTRESEARCHTYPE，STATISTICALANALYSISOFTHESAMPLEARTICLE，INDEPTHSTUDYTOTHETYPICALRESEARCHTOPICATTHESAMETIME，THROUGHONLINEPUBLICDIRECTORYQUERYSYSTEMOFNATIONALDIGITALLIBRARYOFCHINA，STATISTICSANDANALYSISPROFESSIONALWRITINGSOFADMINISTRATIONMANAGEMENTOFCHINA，SCREENREPRESENTATIVEWORKSOFEACHRESEARCHTOPICACCORDINGTOTHERESULTSOFTHEANALYSISANDTHERESEARCHBACKGROUND，THEADMINISTRATIONMANAGEMENTINCHINASRESEARCHISDIVIDEDINTOTHREESTAGESTHELEAPFORWARDDEVELOPMENTPERIOD19982002，SUBJECTDIVEMIFICATIONPERIOD20032007，STAGEREFLECTIONPERIOD20082012THROUGHACOMPARATIVEANALYSISOFVARIOUSPERIODSOFTHEQUANTITYOFPUBLISHEDPAPERSANDRESEARCHTOPICS，F(xiàn)INDOUTTHETHEMEOFTHEMOREREPRESENTATIVEOFTHESTUDYRESEARCHSTATUSOFEACHPERIODOFADMINISTRATIONMANAGEMENTINCHINAISEVALUATED，ANDTHENSORTOUTTHEADMINISTRATIONMANAGEMENTOFOURCOUNTRYSTUDIESTHECOURSEOFFIFTEENYEARS，INORDERTOEXPLORETHEFUTUREDEVELOPMENTTRENDOFCHINESEADMINISTRATIONMANAGEMENTKEYWORDSADMINISTRATIONMANAGEMENTRESEARCH；RESEARCHSTAGE；REVIEWANDCOMMENTII

簡介：點擊查看更多“校企合作”存在的問題、原因及對策研究--以重慶教育管理學校為例.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：論文題目西安文理學院人才管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)專業(yè)學位類別工程碩士學號201191070523作者姓名賀娟指導教師胡江平副教授分類號密級UDC注1學位論文西安文理學院人才管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)（題名和副題名）賀娟（作者姓名）指導教師胡江平副教授電子科技大學成都張純?nèi)A高工中國電信有限責任公司西安（姓名、職稱、單位名稱）申請學位級別碩士專業(yè)學位類別工程碩士工程領域名稱軟件工程提交論文日期201303論文答辯日期201305學位授予單位和日期電子科技大學2013年6月28日答辯委員會主席評閱人注1注明國際十進分類法UDC的類號。

簡介：學校代碼學號10270122502136土夠腳范大孑專業(yè)學位論文高校管理學生行為的司法審查規(guī)則一一以最高人民法院公布的典型案例為考察對象RULESOFJUDICIALREVIEWOFUNIVERSITYSTUDENTSMANAGEMENT一一TYPICALCASESOFTHESUPREMEPEOPLE’SCOURT上海師范大學學位論文版權使用授權書上海師范大學學位論文版權使用授權書學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱或借閱。本人授權上海師范大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于保密口，在年解密后適用本版權書。不保密口。校內(nèi)導師簽名孑氣謗；毒吐校外導師簽名論文作者簽名

簡介：I摘要公安機關的鑒定機構作為司法鑒定領域里的中流砥柱，擔任著打擊犯罪、保障司法公正，實現(xiàn)社會公平正義的重任。但是，當前公安司法鑒定面臨著許多問題諸如鑒定機構的中立性遭到質(zhì)疑、“自偵自鑒”不符法理、重新鑒定泛濫、鑒定意見的公信力下降、鑒定人缺乏激勵機制，鑒定質(zhì)量管控不力等問題，現(xiàn)行公安司法鑒定體制已不能滿足現(xiàn)代法治的需求。本研究以對司法鑒定和公共管理相關概念的辨析、兩大法系司法鑒定體制的比較考察、以及公安司法鑒定的證實分析為基礎。理性分析，因公安司法鑒定的地位、在訴訟中的效用、偵查破案的緊急性、特別是司法鑒定的公共屬性和公益性，都要求公安司法鑒定機構保留設置。本文用法學和公共管理學的雙重視角對公安司法鑒定體制進行研究，以程序正義為標準、以政府部門流程再造等公共管理理論為理論支持，獨創(chuàng)性的提出地市級以上的公安司法鑒定機構剝離公安偵查部門成立獨立的只負責檢驗鑒定的司法鑒定機構，同時成立公安司法鑒定專家咨詢委員會，保留區(qū)縣級公安偵查部門刑事技術設置，但只賦予其現(xiàn)場勘查、發(fā)現(xiàn)、提取、送檢的職能，這樣既滿足了案件現(xiàn)場勘查的需要，也保持了公安司法鑒定機構的中立性，消除了公安司法鑒定廣受詬病的“自偵自鑒”偏向的影響；明確備鑒制度，保障當事人的初次鑒定啟動權能得到救濟；以限制重新鑒定次數(shù)、統(tǒng)一司法鑒定標準、明確重新鑒定的啟動由公安司法鑒定專家咨詢委員會審核來達到對重新鑒定的管控；規(guī)范公安司法鑒定人的出庭；完善公安司法鑒定的人力資源管理，以績效考核促進鑒定人的自我激勵，以及進行實驗室認可來加強公安司法鑒定質(zhì)量的全面管理。從而，全面提升公安司法鑒定的公信力。關鍵詞關鍵詞公共管理；公安司法鑒定；體制重構；程序正義；政府流程再造

簡介：東華大學碩士學位論文管理學學術論文引言的英漢對比姓名朱穎申請學位級別碩士專業(yè)外國語言學及應用語言學指導教師姜亞軍20080108ABSTRACTTHEPASTTWOCADESHAVESEENSTUDIESREPORTINGSTRUCTUREOFTHERESEARCHARTICLERADEVELOPINGINTOALEGITIMATEFIELDOFRESEARCHSOFUNDAMENTALLYTHATTHEORIGINALRESEARCHFOCUSINGONENGLISHACADEMICTEXTSHASBEENEXPANDEDOVERTHEYEARSTOALLOWFORTHEEXAMINATIONOFTHETEXTSTRUCTURESGENERATEDBYACADEMICSPUBLISHINGINVARIOUSOTHERLANGUAGESASARESULT，THECARSCREATEARESEARCHSPACEMODEL，AWIDELYRECOGNIZEDANDFREQUENTLYAPPLIEDMODELFORRAINTRODUCTIONSSWALES，1990，HASAROUSEDINCREASINGINTERESTSANDCONCELLLSAMONGLINGUISTSESPECIALLYEAPENGLISHFORACADEMICPURPOSESPRACTITIONERSHOWEVERTHEONGOINGDISCUSSIONSAMONGMEMBERSOFTHEINTEMATIONALDISCOURSECOMMUNITYHAVENOTYETFULLYADDRESSEDTHEQUESTIONWHETHERTHEMODELISSENSITIVEENOUGHTOCAPTUREALLTHEFEATURESOFMANAGEMENTRESEARCHARTICLEINTRODUCTIONSBESIDES，ITWASNECESSARYTOFILLANOTHERSIGNIFICANTGAPINTHERELATEDLITERATUREWHERETHEREHASBEENLITTLECONTRASTIVEANALYSISOFTHECHINESEENGLISHRASINTHEDISCIPLINEOFBUSINESSMANAGEMENTTHISSTUDY、航TLLTWODATADRIVENCORPUSCOMPOSEDOF40CHINESERAINTRODUCTIONSAND40ENGLISHONESFROMPEERREVIEWEDJOURNALS，MADEAQUANTITIVEANALYSISOFTHEDATAINTERMSOFMACROTEXTUALORGANIZATIONANDMICROLINGUISTICEXPRESSIONSTHEFINDINGSIDENTIFIEDBOMTHELANGUAGESPECIFICWRITINGSTRATEGIESANDTHEDISCIPLINESPECIFICGENETICFEATURESAREVISEDCARSMODEL，THEREFORE，INLIGHTOFTHEIDENTIFIEDGENETICFEATURESISPROPOSED，SEEKINGTOOFFERCHINESEWRITINGINSTRUCTORSANDPRACTITIONERSINMANAGEMENTDISCIPLINEANINSIGHTINTOHOWINTERNATIONALLYPUBLISHABLERASAREWRITTENKEYWORDSGENREANALYSIS，CONTRASTIVEANALYSIS，MOVE，BUSINESSMANAGEMENT，RESEARCHARTICLEINTRODUCTION